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古诗词诵读前沿信息_古诗词诵读活动方案(2024年11月实时热点)

内容来源：方新你好影院所属栏目：教程更新日期：2024-11-28

古诗词诵读

七年级语文课外古诗词诵读笔记分享 𐟓š 大家好！今天我想和大家分享一下我在学习七年级语文第六单元课外古诗词时的一些笔记和心得。因为我是手写的，可能看起来有点乱，但我会尽量解释清楚。《秋词》 𐟍‚ 这首诗的作者是刘禹锡，写于他被贬到湖南的时候。诗中他赞美了秋天的美好，打破了人们常有的悲秋情绪。写作背景：刘禹锡在湖南时，看到秋天的美景，心情大好，于是写下这首诗。赏析：诗中“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”这两句特别有名，表达了诗人对秋天的独特喜爱。《夜雨寄北》 𐟌篸这首诗是李商隐写给朋友的，表达了他对友人的思念和对家乡的眷恋。写作背景：李商隐在远方，听到夜雨声，想起了北方的朋友和家人，于是写下这首诗。赏析：诗中“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”这两句特别感人，表达了诗人对友人的深深思念。《十一月四日风雨大作》 𐟌꯸ 这首诗是陆游在风雨交加的日子里写下的，表达了他对国家的忧虑和对战争的渴望。写作背景：陆游在风雨中想到国家的安危，心中充满了忧虑和渴望，于是写下这首诗。赏析：诗中“风卷江湖雨暗村，四山声作海涛翻”这两句特别壮观，表达了诗人对风雨的独特感受。《潼关》 𐟏ž️ 这首诗是谭嗣同在路过潼关时写下的，表达了他对国家未来的担忧和对个人命运的思考。写作背景：谭嗣同在路过潼关时，看到关山的壮丽景色，心中充满了感慨，于是写下这首诗。赏析：诗中“终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声”这两句特别有气势，表达了诗人对潼关的独特感受。希望这些笔记能帮到大家更好地理解这些古诗词！如果你们有任何问题或者想法，欢迎在评论区留言哦~ 𐟓

「中考」「语文课」八年级语文上册：第三单元《课外古诗词诵读——龟虽寿》

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古诗词诵读《念奴娇•过洞庭》教学心得这节课我们继续探索张孝祥的《念奴娇•过洞庭》，教学风格依然保持简洁明了，适合班级里基础较弱的同学们。导入环节首先，我播放了王祖蓝演唱的《念奴娇•过洞庭》视频，激发了学生的兴趣。接着，我让他们回忆已经学过的与洞庭湖有关的诗词文，比如杜甫的《登岳阳楼》、孟浩然的《洞庭湖》和范仲淹的《岳阳楼记》。然后，我简单介绍了张孝祥的生平和创作背景，最后让学生听朗诵并自己尝试朗读。赏析诗词赏析诗词时，我首先抓住词眼“澄澈”进行深入分析。接着，我将诗词分为上下两阕进行教学：上阕探讨“洞庭之美”，下阕则挖掘“人格之美”。上阕分析第一句：炼字之“风色”而非“风声”，引导学生体会词人用词的精准。第二句：通过比喻和夸张的修辞手法，感受词人描绘洞庭湖的壮丽景象。第三句：分析意象和意境，引导学生感悟词人表达的主旨句。第四句：过渡句，自然地从“妙处”转向下阕的人格抒情。下阕探讨下阕同样可以分句分析，从炼字、手法和意象的角度进行教学，每句总结出一条人格特点。总结最后，我进行了总结，可以将这节课与上一学期的《赤壁赋》进行对比阅读，感受两者在情感和意象上的异同。或者，直接让学生进行情景默写，以检验他们对诗词的理解和记忆。通过这样的教学思路，我希望能够帮助学生们更好地理解和欣赏古诗词的魅力。

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今年明智之举：育专注，学读书法今年我做的最明智的决定有两个：一是培养孩子的专注力，二是采用一种神奇的读书法。 𐟓š 读书法的秘密：337晨读法我女儿在三年级前开始每天15分钟的晨读，只读不背，7天一个周期。这个“337”晨读法真的非常有效，让她在不知不觉中掌握了80%以上的内容。具体操作是：每天选择3种题材（古诗词、文言文、散文等）各3篇，朗读10-20分钟。7天为一个周期，共9篇。每天的安排如下：第一天：古诗词一、文言文一、散文一，各诵读2遍第二天：古诗词一、文言文一、散文一复习1遍，古诗词二朗读2遍第三天：文言文一、散文一、古诗词二复习1遍，文言文二朗读2遍第四天：散文一、古诗词二、文言文二复习1遍，散文二朗读2遍第五天：古诗词二、文言文二、散文二复习1遍，古诗词三朗读2遍第六天：文言文二、散文二、古诗词三复习1遍，文言文三朗读2遍第七天：古诗词一二三、文言文一二三、散文一二三全部复习1遍，散文三朗读2遍。 𐟎‰ 专注力的培养有些家长会问我，如何提升孩子的学习能力？那就是培养专注力。专注力不好，不仅仅是课堂听不到重点，还有阅读丢字串行，做题看错字写错数字，形近字不分等等。这些都以为是粗心马虎，其实是视觉专注力和听觉专注力的问题。现在有时间，赶紧练起来，以后孩子学习也会轻松。 𐟓š 干货分享希望这些方法对你们有帮助！

红颜活动课程主理人、红颜会终身会员杨洁女士举办的活动“赋春江古诗词唱谈”第九课将于10月30日（周三）开课，通过解析古典诗词，以诵读和吟唱的形式，引领学员感受中国传统文化的魅力，感受诗词和音乐融合的独特美感。红颜会会员免费参加（非会员158元/席），有兴趣的欢迎报名哦！「红颜会」「生活诗意」「中国传统文化」「古诗词诵读」

幼儿园阶段，妈妈们必看的四大学习重点在幼儿园阶段，作为家长，我们该如何帮助孩子们更好地学习呢？以下是一些建议： 1⃣ 古诗词启蒙 𐟓œ 通过古诗词的诵读，可以培养孩子们的语言表达能力和文化素养。 2⃣ 阅读和认字 𐟓– 阅读是获取知识的重要途径，而认字则是阅读的基础。家长可以通过各种绘本和儿童读物来帮助孩子们认识更多的汉字。 3⃣ 英语启蒙 𐟌 英语作为一门国际语言，越早接触越好。可以通过一些简单的英语儿歌、故事来培养孩子们的英语语感。 4⃣ 数感启蒙 𐟔⊦•𐥭榘寧𚧡€学科之一，通过一些简单的数学游戏和练习，可以帮助孩子们建立初步的数感。希望这些建议能帮助到各位家长，让孩子们在幼儿园阶段能够全面发展。

幼儿园中华传统文化融入策略探索如何将中华传统文化融入幼儿园课程，培养孩子们的民族认同感和自豪感。通过丰富多彩的活动，让孩子们在欢乐中学习，感受中华文化的魅力。传统节日的庆祝活动 𐟎‰ 春节：贴春联、挂灯笼，让孩子们亲手制作，感受节日的喜庆氛围。中秋节：制作月饼、赏月，了解中秋节背后的文化意义。端午节：包粽子、做汤圆，让孩子们体验传统美食的乐趣。民间艺术的学习与创作 𐟎芥‰ꧺ𘯼š学习剪纸的基本技巧，如折叠、剪刻，创作出美丽的剪纸作品。刺绣：通过针线在布料上绣出各种图案，了解刺绣的艺术风格。泥塑：用泥土塑造各种形态的作品，展现民间艺术的魅力。古诗词的诵读与创作 𐟓œ 诵读古诗词：选择简单易懂的古诗词，让孩子们感受古诗词的韵律之美。讲解古诗词：对古诗词进行详细讲解，帮助孩子们理解古诗词的含义和背景。创作古诗词：引导孩子们根据自己的生活经验和感受创作古诗词，提高他们的语言表达能力和文学素养。具体内容 𐟓‹ 春节活动：贴春联与挂灯笼、包饺子与做汤圆、拜年与送祝福。端午节活动：包粽子体验、赛龙舟观赏、菖蒲艾草挂饰。中秋节活动：制作月饼、赏月活动、制作灯笼。民间艺术教学：剪纸的历史与文化、刺绣的历史与文化、泥塑的制作过程。古诗词教学：古诗词的韵律美、古诗词的文化内涵、古诗词的情感表达。通过这些活动，孩子们不仅能学习到丰富的词汇和表达能力，还能在动手实践中培养创造力和审美能力。让他们在感受传统节日和民间艺术的同时，传承和弘扬中华传统文化，增强民族自豪感和文化自信。

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