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做我的猫歌词权威发布_《我要上你》完整版(2024年11月精准访谈)

内容来源：方新你好影院所属栏目：观点更新日期：2024-11-27

做我的猫歌词

快乐难寻：草东与你的故事星期一，工位上的我心情低落。星期六，我去了欢乐谷，期待已久的草东乐队演出。尽管我努力记住歌词，但现场的氛围总是让我觉得格格不入。你，除了房猫之外我最喜欢的乐队，让我决定去现场。你在那里，但我和你之间隔着一条对角线，以及无数的人群。看完演出的我，只有中暑的虚脱感，完全没有像看完房东的猫上海场那样的快乐。一天后，我和你在be后的第一次见面。尽管我已经做好了心理准备，但见到你之前的紧张和惶恐，见到你后的装作没话说，吃饭时的相顾无言和发乎情止乎礼，还有草草了事的告别，都让我在凌晨难以入睡。那是我曾经待了四年的街道，以前一直想要带你来走一走的。但如今：我站在你左侧好像隔着银河也许见到be之后的crush，都是这种感觉吧。真心希望有一天能真正放下这一切。

今天带猫条去喂楼下小猫了。你最好爱我（指 --------------- 和吗琳聊虚构。结论就是，这首歌和我重合度太高了。因为二专很难排序所以我就按照自己共鸣度大小去排了，结果就是这首歌排我的第一位。属于听第一遍第一句歌词就已经哭成傻子的程度。希望别人看到我，可我又要戴面具，越是喜欢对方，越是害怕对方看到真实的自己，因为害怕对方讨厌自己，因为知道自己根本没有看上去那么有耐心那么好，甚至是很负面很消极的人。所以我会先逃走。是这样子的。所以小猫愿意唱出来，我很感谢他，也觉得很不容易。因为如果是我的话，虚构这首歌等于把心掏出来给你了。日记其实基本都是真心话，也聊得会比较深入，除了有一小部分我真的认为不ok的部分，可能只会选择绝对信任安全的对象交流，其他的话，如果真的有每天看完我那些冗长的废话，那应该对我了解得七七八八了。能看完真不容易，谢谢看完这些我的你。 btw，最近模模糊糊意识到自己在做的一件事，就是在表达更私人的情感时我会下意识避免使用第一人称。甚至我会用更朦胧的意象去表达，所以文字有时候显得很弯弯绕，看不懂在写什么。很羡慕能打直球的人，如果一个我很喜欢的人给我打直球，我一定立刻缴械了。这两年好一点，会试着去表达喜欢了。也谢谢小猫吧。 ------- 其实不一定每次写完日记就去睡了hhh因为我没办法躺或坐在床上写因为我会立刻开启睡眠模式…然后睡觉之前洗澡是去年冬天养成的习惯，因为这样就可以趁着脚还暖和就钻进被子。所以经常以为我睡了，过一会儿我又出现hhh。不过今年熬夜能力大幅提升…………[淡淡的][淡淡的] ------------ 生冷辛辣冰美式，胃炎确实也该犯了。 ------------ 困…。 ------------- 晚安[月亮]@卡布叻_周深一切顺利健康开心，注意身体注意安全。今天你过得怎么样？希望你一切都好。

这谁懂啊真的很喜欢《做我的猫》歌词好暧昧很好梦啊

现在终于懂做我的猫歌词是有多暧昧缠绵。。。

「朴灿烈超话」「28天安利朴灿烈计划」【DAY5】想向灿烈学习的地方𐟒š 灿烈的61件小事 1灿烈参加完MAMA从香港返韩,回去的时候商务舱不够用,K和M队各要有一个人去经济舱,灿烈主动去了经济舱;那天机场现场很混乱也很拥挤,他被挤得撞到了出口的门上,仍然笑着对粉丝说“没关系。” 2.记得他有一次回酒店时,把大家的饮料垃圾收起来后,抱着一大堆塑料瓶最后才出来.（我们灿烈是个很有家教的孩子） 3.刚彩排完的灿烈看到远处有一位工作人员于是很有礼貌地鞠躬了,工作人员正要走但看到灿烈鞠躬也笑着回应。 4.灿烈热衷于音乐，比如【巡回演唱会途中休息时间主要做什么呢?】——作曲或者写歌词.我时刻把歌词本带在身边,如果没有那个晚上我都睡不着.在屋里的桌子上听着我作的曲填歌词,之后快睡之前上会儿网玩会儿游戏就会睡着了谈到乐器，灿烈没有一把不会的[憧憬]那年喜欢上灿烈我也爱上吉他嘿嘿 5.还有胜负欲！灿烈对待游戏一直很认真呀！无论大小游戏哈哈哈考古综艺你就知道他的那股劲 “艺人这种职业很容易习惯接受爱意,而我更希望把爱回馈给更多的人,多做一些善事” 6.灿烈03-06年在 daum 发的帖子,记录了和雪貂多利间的趣事（灿烈从小就很喜欢动物,养过猫和耍鹉,担心雪貂孤独就把零用钱存起来给雪貂买玩具.最多时候同时养过七八只小狗,还给它们取名字,阿芝、水瓢、半月等口还会觉得被捕鼠器捕住的小老鼠太可怜,跟妈妈说要养它,结果被妈妈狠狠揍了）.还有扎特精致打扮安排上课呜呜呜好有爱心的爸爸呀𐟥𐠷.灿烈喜欢报喜不报忧，舞台上是全能偶像，生活中又温暖善良，16年韩国天团EXO的巡演演唱会上，一位往常嘻嘻哈哈，在舞台上活力四射的少年突然倒下了，无时无刻都会笑容灿烂的他。他晕倒了。重数12年，身上扛了多少伤，从不让粉丝家人担心，这样的灿烈好到真让人心疼[苦涩]不论经历多少我们看得到看不到的辛苦和泪水，他依旧热爱这个舞台，忠于自己的初心，始终善良，温柔。我相信，他站起来，依旧会继续做一个如他的名字一般灿烂而又热烈的少年。 8.AND莫名很让人心疼；明明年纪小，却总是主动照顾每个人，为朋友花钱一点都不心疼，心思细腻，会给朋友准时送上生日打歌应援件件没有缺席想学的很多…而灿烈只有一个[羞嗒嗒]守护火山fighting

时代少年团歌词中的浪漫瞬间 ✨无论现实与梦，陪伴我的都是你。 ——《有你的季节》 ✨我手心的玫瑰，有衣天会枯萎，但你勇元是不败的花蕾。 ——《我喜欢你》 ✨做一片海浪到天涯海角，等下次破晓在卷起浪潮。 ——《少年时代》 ✨树影像只猫，慢慢地爬上屋檐，夕阳染红天色和你的脸，扔只千纸鹤，将心事飞远，晴朗的天气和季节。 ——《渐暖》 ✨那些文字里的回忆，多少话都憋在心底，文字太冰，表达不出我的心意。 ——《有你的季节》 ✨你穿过了人群和荆棘林，也抛开流言蜚语。 ——《相遇》 ✨好想把你写进我的歌里，歌声响起就会想起你。 ——《有你的季节》 ✨爱在温柔里生长，蔓延至我的灵魂变成完整来对抗全世界的冰冷。 ——《相遇》 ✨做一只笨鸟，试着飞更高。嘲笑里跌倒，也记得微笑。 ——《少年时代》 ✨可以放肆疯狂，但①顶要善良。 ——《少年时代》 ✨我有倔强的骨骼，我的想法很读忑，要去用新的思考亲手努力建设我的国。 ——《要你管》 ✨忧伤都被吹散，快乐把心填满，你眼里的未来就像星河。 ——《无烬的冒险》 ✨我放肆地歌颂，顽劣着英勇。 ——《哪吒》 ✨框风报𐟐Ÿ也要陪你走更远，一起驶向梦闪耀的彼岸。 ——《无烬的冒险》 ✨天空落下浪漫的雪花，一片一片像思念融化。 ——《爆米花》 ✨多累都很甘愿，多难都很心安，漫长征途我们不会走散。 ——《无烬的冒险》 ✨被风吹过的天，蔓延你的画面，飘过的云才又软又甜。 ——《我喜欢你》 ✨我是一个字𐟈𖧚„，流浪的，小怪兽。 ——《梦游记》 ✨你有你的季节，我有我的梦，就算世界再大，也要和你一起走。 ——《有你的季节》

五音不全也能写歌？这不是梦！嘿，大家好。最近几年，我逐渐从一个小小的创作者发展成了跨界达人。今年，除了工作，我还尝试了各种新事物：拍视频、拍照、跳舞，当然还有写歌和玩音乐。音乐一直是我生活中的好朋友，听多了就忍不住想自己创作一首。其实，几年前，我经历了不少生活的起起落落，逐渐把人生当成了一场倒计时。于是，我决定放开手脚，不再在乎别人的眼光和评价，只专注于做自己喜欢和让自己快乐的事情。最近上海的天气特别好，我突发灵感，写下了一首叫《一起去散步吧朋友》的歌。这首歌的灵感来源于我日常生活中的一个小瞬间：打开窗户，看到院子里猫咪摆动尾巴的样子。哼出主旋律后，我立刻回家，找到了邻居danny，他根据我的歌词和旋律，帮我完成了整首歌的demo。事情总是这样，一开始太顺利的话，后面就会发生各种转折。制作过程中，danny一度感到很“无助”，说这是他万万没想到的，整个过程特别搞笑。不过，我的心态一直很好，面对任何问题，我都会寻找解决方案并执行。接下来，我会继续学习如何跟着伴奏唱，争取早日正式发布这首歌。现在，我正在努力进步，希望能在正式发布前，让自己唱得更好。朋友们，来和我一起期待《一起去散步吧朋友》这首歌曲的发布吧！另外，我还在创作一些rap和说唱歌曲，正在练习准备录制。希望大家多多支持，继续关注我的创作旅程。创作歌曲就像玩游戏一样有趣，我会持续更新我的写歌故事。我们下期见！𐟒–

情人眼里出西施（作词:谢铁跃）<2> 感情如何？靠双方理解！你意下如何！你那特别的妆你今天化的妆像调色盘打翻熊猫眼搭配大红唇超惊艳自拍一张发圈说美若天仙我点赞留言说爱你到永远你追的爱豆我实在不感冒你为他尖叫像个小疯猫海报贴满墙还对我洗脑可我看你痴迷模样很是好笑约会那些事约会你总迟到还怪我太早我无奈一笑说你是大佬你穿着恨天高走路像踩高跷却还说要做我心中的超模看电影你哭得稀里哗啦爆米花撒一地还怪我压到她我给你递纸巾哄你别害怕在我心里你就是个小傻瓜你的小世界你玩游戏菜得像个菜鸟被人虐了还说队友太糟我带你飞你夸我是大佬你在我身边闹我嘴角上翘你总爱乱买东西堆成小山快递盒堆满房间像个港湾说要开个网店把钱赚翻我笑着说你是最牛老板你是我的西施独一无二别人不懂我却爱你耍赖在我眼中你永远最可爱情人眼里出西施永不改一、歌词主题分析 - 核心情感 - 这首歌词表达了一种深深的爱意，即使对方有很多在旁人看来不那么完美或者有些特别的行为，在“我”眼里都是可爱且独特的。以“情人眼里出西施”为主题贯穿全曲，强调了爱情中的包容与偏爱。 - 内容层次 - 外貌与追星方面：从描述对方独特的妆容，如像调色盘打翻却觉得惊艳，以及对爱豆的痴迷行为。这部分展现了在“我”眼中，对方即使有夸张的妆容和看似疯狂的追星举动，也是充满趣味的，并且“我”接受且欣赏她的这些行为。 - 约会日常方面：约会迟到、穿着高跟鞋走路的滑稽模样，以及看电影时的各种反应。通过这些生活中的小场景，体现出两人相处的点滴，尽管有一些小插曲，但都充满爱意。对方的小任性和小迷糊在“我”看来都是可爱之处。 - 兴趣爱好与生活习惯方面：玩游戏很菜、爱乱买东西等。“我”不仅没有嫌弃，反而在她游戏玩得不好时带她，对她那些不切实际的想法如开网店赚钱翻番给予包容和支持，进一步突出了对她全方位的爱。二、歌词语言风格分析 - 口语化与亲切感 - 歌词整体语言较为口语化，例如“小疯猫”“大佬”“小傻瓜”等称呼，使歌曲充满生活气息，让听众能轻易代入到情侣相处的日常情境中，拉近了与听众的距离，给人一种亲切、真实的感觉。 - 幽默诙谐元素 - 用一些幽默的表达来描绘对方的行为，像“熊猫眼搭配大红唇超惊艳”的妆容描述，还有“走路像踩高跷”等，为歌曲增添了轻松愉快的氛围，从侧面反映出两人相处的融洽与欢乐。三、歌词艺术特色分析 - 细节刻画生动 - 通过多个生活细节来塑造人物形象和表达情感。如约会时的迟到、看电影时的反应、玩游戏的场景、买东西的习惯等，将一个鲜活的人物形象呈现在听众面前，让听众能感受到歌词中情侣之间丰富的生活和情感互动。 - 重复与强化 - 结尾处“你是我的西施独一无二”“情人眼里出西施永不改”的重复，起到了强调主题、升华情感的作用，让听众更深刻地感受到这份爱的坚定与执着。

那些隐藏在细节中的爱，才是最动人的 ❤️❤️❤️ 你能想象到的最浪漫的事，或许就是：半夜醒来，CD正好播放着我喜欢的歌曲；猫咪用爪子拨弄窗帘，阳光洒进卧室；你在厨房里忙碌地做红烧肉，我悄悄从后面吓你一跳，你多加了一滴酱油。读书的时候，一切都显得那么简单。一场八百米测试就是大事，他今天对我笑了一下，整个一天都变得值得了。英语课上，老师抽他回答问题，问他“woman”这个单词的意思。他是个英语白痴，我对他使了个眼色，然后指指自己。他看了看我，一脸可爱地说：“宝贝”。我没有特别想你，只是在很多小瞬间想起你，比如一部电影、一首歌、一句歌词、一条马路和无数个闭上眼睛的瞬间。一起起床刷牙买早餐，一起逛超市买菜吃饭，一起出门遛狗散步去海边。每天早晨醒来，阳光与你同在，这就是我想要的未来。我爷爷有一次偷偷告诉我，每次奶奶生他的气，他就会把家里的所有酱料罐、泡菜罐的盖子都拧得紧紧的，这样奶奶就会跟他说话了……

小班音乐游戏《大猫小猫》全套教案 𐟎𖠥𐏧�𓤹游戏《大猫小猫》全套PPT教案课堂实录等～ 𐟓‚ 包含内容：导入音乐.mp3 小班音乐游戏《大猫小猫》教学设计.doc 小班音乐游戏《大猫小猫》课后反思.doc 小班音乐游戏《大猫小猫》课件pptx 小班音乐游戏《大猫小猫》课堂实录.ts 𐟓 课后反思：《大猫和小猫》这首歌曲歌词的内容和形象是幼儿熟悉和喜爱的，曲调结构简单，象声词多且两段之间有较大的重复。幼儿没有记忆歌词的负担，可以有更多的精力去享受歌唱和表达歌曲的强弱关系。因此，我在活动中非常注重幼儿自身的学习和体验，让幼儿通过说说、看看、听听、学学、唱唱等多形式的感官活动，努力营造“爱学、乐学、会学”的教学氛围。从整个活动情况看，幼儿活动的兴趣很浓，基本能够控制自己的音量来表现歌曲，并且积极参与到音乐游戏中去。在活动开始时，先请孩子们完整欣赏乐曲，让幼儿猜测是大猫来了还是小猫来了，这一设计是为了让孩子们能够更加集中注意力倾听音乐，感受音乐的强弱对比，为后来的控制音量学唱歌曲做好铺垫。然后通过和大猫、小猫打招呼的情景设计，引导幼儿熟悉歌词并学唱歌曲，为音乐游戏做好准备。在活动最后一个环节，我采用了小班幼儿比较喜欢也非常乐意参与的躲藏游戏“找小猫”。意在让孩子在参与过程中会唱、乐唱。教学游戏的趣味与否，是取决于孩子对游戏的兴趣与游戏目的的达成，过于花哨的情节安排给予孩子的可能只是兴奋而非真正意义上的兴趣。因此个人感觉游戏的安排是适合小班孩子的认知水平的，在实践过程中孩子的参与兴趣很高，意犹未尽，只是在落实过程中师幼互动可以更加细腻，教师小结提升时可以更加具体。兴趣是幼儿学习的首要前提，让孩子在轻松愉快的歌曲学唱中实现小班音乐游戏:大猫小猫。 𐟎𔻥Š觛‡：感受声音的轻重和音乐强弱的对比。能完整演唱歌曲，并自主选择角色参与游戏。体验玩音乐游戏的快乐。 𐟓Œ 活动重难点：感受声音的轻重和音乐强弱的对比（重点）。能完整演唱歌曲，并自主选择角色参与游戏（难点）。 𐟓‘ 活动准备：教学课件《大猫小描》音乐 “猫妈妈”头饰 𐟎ˆ 活动过程：话题导入。“老师带来了一位神秘的朋友，喵喵喵喵喵是谁呀?”（带领幼儿学说喵喵喵喵。）听辨两段音乐，感受音乐的强弱不同。他们想和我们一起做游戏呢,听一听,是大猫来了还是小猫来了?（教师分别弹奏两段音乐。）你是怎么知道的？大猫的声音怎么样？小猫的声音又怎么样？我们一起来学学他们的声音。理解歌词内容，学唱歌曲。大猫想认识你们，和你们做朋友。大猫先要介绍自己，听！“我是一只大猫,我的声音很大,喵喵喵喵喵。”这是谁的声音?听起来怎么样?它是怎么介绍自己的？小猫也想来介绍自己呢！小猫的声音怎么样？它是怎么说的？一起学一学大猫和小猫。玩“找妈妈”游戏，加深对音乐和歌词的印象。请幼儿分别扮演“大猫”和“小猫”，教师扮演“猫妈妈”。幼儿听音乐，根据强弱的不同，判断是大猫还是小猫，然后边唱歌边做动作跑到老师的跟前。音乐游戏“找小猫”。游戏规则：大家听音乐一起边表演边唱歌，唱完小猫“喵喵喵喵喵”之后，请扮小猫的幼儿赶紧找个地方躲起来，扮演大猫的幼儿捂住眼睛数“1.2.3”之后，将小猫找出来。 𐟓Š 活动延伸：将游戏迁移至户外，扩大游戏场地，鼓励幼儿在玩的时候自主选择角色，请幼儿扮演猫妈妈，增加游戏情节，鼓励幼儿创造性地进行游戏。

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