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小提琴教学前沿信息_小提琴教学免费视频(2024年12月实时热点)

内容来源：方新你好影院所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

小提琴教学

多尼斯教学法：小提琴演奏的科学基础 𐟎𛊥𐏦琴演奏的每一个动作，都是由与之相关的肌肉运动引起的。这些肌肉的运动又受到大脑皮层、中枢神经和神经末梢的控制。因此，如果小提琴的教学基于人体工程学，那么从起步阶段就奠定了学习的科学性，学习效果也会大幅提高。本文以德米特里ⷥ𚷦–露多尼斯的练习教材为载体，探讨人体工程学在小提琴教学法中应用的重要性。多尼斯教学体系的核心在于通过科学的方法，帮助学生在掌握技巧的同时，更好地理解和感受音乐。关键词：多尼斯教学体系、人体工程学、小提琴教学法 𐟎𜀀

青年演奏家：小提琴教学之路 𐟎𛠥䧥彯𜌤𛊥䩦ƒ𓥒Œ大家聊聊小提琴教学之路。 𐟎“ 我是1990年出生于黑龙江大庆市，五岁时就开始学习小提琴了。2003年，我考入了沈阳音乐学院附中，师从小提琴教授李正根。2009年，我考入中国音乐学院，师从小提琴教授杨戈芳。在校期间，我一直担任学校爱乐乐团弦乐团的首席，参加了各种大型演出。 𐟎𕠲009年10月，我参加了“一曲丹心”北京音乐厅专场音乐会。2010年6月，我参加了中奥联合音乐大学室内乐专场演出。同年8月，我参加了世界音乐教育大会开幕式弦乐演出，并担任了大会志愿者。 𐟎𖠲011年4月，我参加了中国音乐学院与中央音乐学院在北京音乐厅共同举办的新生代新作品音乐会。同年8月，我参加了“建党90周年”音乐会。11月，我参加了国家大剧院“春华秋实”专场音乐会。 𐟎𜠲012年，我参加了中国音乐学院青年爱乐交响乐团弦乐团在中国音乐学院音乐厅举办的“弦乐盛宴系列音乐会”，并担任首席。同年6月，我参加了“中国大学生优秀原创作品暨校园组歌音乐会”。10月，我参加了第四届北京传统音乐节“河之汇”专场音乐会。 𐟎“ 毕业后，我一直从事于各大交响乐团演出活动和专业小提琴教学，已经有十年的教龄了。我在大学主修管弦乐音乐表演和指挥专业，副修视唱练耳、乐理和其他音乐理论课程。可以说，我积累了很多专业知识和实践经验。 𐟑袀𐟏력﹥�”Ÿ的要求：主要接收有考小提琴专业需求的学生，年龄不要过于偏小即可。无论是幼儿、成人还是其他专业的学生，都可以跟我学习乐理知识和视唱练耳课程。 𐟒ᠦˆ‘的教学风格偏于严格和认真，希望学生能坚持到底，把小提琴这门专业作为自己真正所爱的事业，去发现艺术的美好！ 𐟎𛠥𘌦œ›我的分享能对大家有所帮助，如果你对小提琴感兴趣，欢迎来找我咨询！

. ▌常有家长问：老师～我们家的xx没有学过钢琴　可以学小提琴吗？ . 或是老是说：老师我们家的宝贝要不要先学钢琴才会看谱? . 最常听见的就是:老师..是不是要先学钢琴，才有音感或是先学钢琴看谱才不会那么的吃力！ . 就个人浅见而言~＂学小提琴的孩子不一定要＂先＂学钢琴＂ . 针对看谱这部分，小提琴反而比较简单，毕竟小提琴是看单一行乐谱 . 钢琴则是两行乐谱　有高音谱记号和低音记号… . 先学钢琴才会看谱这个理论有那么点牵强 . 不论哪种乐器都得学会看谱，对于音乐的＂音感＂　则是建立在　＂歌唱＂上。 . ▌《高大宜教学法指出:》 . "人声是最好的音乐教育工具，他是自由也随时可近，也是这样建立起孩子的音感而无须钢琴伴奏。" . 多唱乐谱对于“音”自然会有慨念，平日多唱谱，多听乐曲的音乐，即便只是拉小提琴音感也会进步的。 . 有些国际知名的音乐家　也不会弹钢琴喔～ . ▌《顺道一提，学小提琴的学生同时也学钢琴，音感会比较好吗？》 . 扣除掉天生音感好的人来说，是没错，学小提琴也学钢琴的人音感会好一点，但是也有人两项都学，音感也不见的好。 . 这就得看每个的人资质了，但是＂音感是可以训练的＂。 . ▌<发表本篇文章只是指出：> . 要学小提琴的时候，不一定要＂先学＂钢琴。 . 不过，若是学生往後想要学钢琴，增加第二专长，是不反对的，毕竟对于音感是有帮助。 . 这也就是说为什么音乐科班的孩子主副修乐器有一样要是钢琴的原因＞ . ▌<还有个疑问：是不是要让孩子先学钢琴，才会有乐理慨念？> . 乐理的部分，学生可从曲子中学习，或是老师额外在补充， . 像我们乐小宝小提琴除了专业课，会有对应的视唱练耳课程就完全弥补乐理是视唱问题。 . ▌＜针对不同的乐器有些时候会有一些演奏上的术语＞ . 但是大方向乐理， . EX:拍子，反覆记号，表情记号等等都是一样的， . 所以乐理慨念不是建立在学钢琴上，是建立在每项学习乐器上。 #小提琴#⠂ #小提琴学习#⠂ #乐小宝音乐艺术中心#⠂ #小提琴教学#⠂ #小提琴零基础#⠂ ⠂

选择小提琴老师时，请务必擦亮眼睛！最近，我真的是气不打一处来，决定写这篇文章来提醒大家在选择小提琴老师时一定要慎重！事情是这样的，我在成都教小提琴，本科毕业于四川师范大学音乐表演器乐系，成绩还不错，研究生则是在英国谢菲尔德大学音乐学院毕业的。可以说，我在小提琴教学上还是有点经验的。然而，最近我所在的培训机构来了一位新老师，从他一开始问我启蒙教材怎么选，怎么上课，我就觉得有点不对劲。后来发现他几次站在门外偷听我上课，虽然我们教室有百叶窗帘，里面能看见外面，但外面是看不见里面的。再后来，他主动来找我聊天，问及我的教学经验时，我才知道他并不是小提琴专业毕业的，只是小时候和大学时学过琴，会拉，想来带小孩子。更糟糕的是，他的课时费比我们专业的老师低很多。我当时真的是震惊了，但当着人家的面也不好说啥。毕竟，他想赚钱补贴生活费这无可厚非，但从老师的专业角度来看，这件事真的很不正确。最近几次机构约好试课的家长都没来，我还想着是不是暑假快到了，没人来试小提琴课。结果问了机构负责人，他才说最近没有学生来询问小提琴课程。直到今天才被我撞见，原来那些家长被机构分给那个非专业老师了。分析了一下，我觉得最大的原因就是他的课时费低，所以机构当然会把学生排给他。这个机构我呆的时间不长，只是兼职，目前也只有八九个学生，但这些孩子们都是我看着成长起来的，每个人都有自己的特别性格。有些内向的孩子我在上课的时候都会用心去疏导他们，让他们敢于表达自己，因为我坚信音乐是可以治愈、打开内心的。小提琴老师的存在不仅是让孩子学会小提琴这门乐器，更是陪伴他们童年最长时光的特殊伙伴。所以我在上课时不会用特别严厉的方式去对待（因为小时候遇见过特别凶的老师，我不想再让我的学生对小提琴有抵触情绪），每个学生我都有自己的教案，因材施教。然而这垃圾机构真的让人无语，我准备把自己的学生慢慢带出来了。所以，各位家长在选择小提琴老师的时候一定要问清楚他们的背景，学历高的可以要求提供证明资料，这不仅仅是对自己的孩子负责，对自己交的高昂课费负责，也是对我们专业小提琴老师的尊重。请一定擦亮眼睛！！！

麦迪特音乐学院小提琴教师阵容揭秘 𐟌Ÿ想要了解麦迪特音乐学院（MMC）的小提琴教学质量吗？先来认识一下这些卓越的教师吧！ 𐟑‡𐟑‡ 𐟍ƒ1. ILYA KALER 他是当今小提琴界最杰出的人物之一，也是唯一一位在三项世界最负盛名的国际小提琴比赛中获得金牌的小提琴家。 𐟍€2. DMITRI BERLINSKY Berlinsky 先生作为意大利热那亚帕格尼尼国际小提琴比赛历史上最年轻的获胜者，成功登上国际舞台。 𐟍ƒ3. SILVIA MARCOVICI 来自罗马尼亚的她，是这个时代最著名和最受推崇的小提琴家之一，曾在巴黎的 Marguerite Long/Jacques Thibaud 比赛中获得一等奖，拥有丰富的演出经验。 𐟍€4. VICENTE HUERTA 他曾在多项小提琴比赛中获一等奖，包括Mart㭮ez Baguena、Ciudad de Soria和Gyenes等，并与世界著名艺术家如耶胡迪ⷦⅧ𚽥› 、豪尔赫ⷥš莱特、杰拉德ⷨ€ƒ塞等合作过。 𐟍ƒ5. IGOR YUZEFOVICH 他担任过三届BBC 交响乐团的首席指挥，也在新加坡交响乐团和香港管弦乐团担任过相同的角色。 𐟍€6. JORDI RODR㍇UEZ 现在是哥本哈根爱乐乐团副首席，在职业生涯中曾与多位著名独奏家和指挥家合作过，拥有丰富的表演经验和指导经验。 𐟙Œ𐟙Œ𐟙Œ 有这样一支教师阵容，麦迪特音乐学院（MMC）的教学质量自然有保障！感兴趣的同学可以进一步咨询哦。

小提琴教学：教什么，学什么？𐟎𛊤𛊦™š，我问了正在读大学的徒弟几个问题：如果你读完本科、硕士、博士，然后去当老师，你会教给学生什么呢？是只教你学过的东西吗？如果是这样，那你就像一台“留声机”了。我虽然没读过音乐本科、研究生、博士，但我靠什么来教呢？我教给学生什么呢？从这个问题出发，你需要学会主动思考。学琴其实只需要解决两个方面的问题：表演任务：就像战争电视剧里的军事教官说的，我们要上战场，不知道是生还是死，但我们要知道一件事，你要去做什么。因为有个小任务，我发现了你的心态有点纷乱。原因就是，你关注的是好与坏，成与败。自我控制：这种自我控制，是在技术运动中的自我感知和把持，是在音乐表现时，你要表达什么，并依靠技术去实现它。那么在教学时，做什么呢？它需要一种对运动的直觉解析能力，要有一种运动的本能，还要有一种对音乐的敏锐的感受力。直觉、本能、新鲜的感受力，是陈丹青老师讲过的，他同样适用于教学。问题是，直觉、本能、新鲜的感受力，能否教授？它应该是教学的应有之义，并且是作为一个老师应该具备的。

Suzuki铃木小提琴教学全解析最近我分享了家里妹妹学琴的一些笔记，没想到引起了这么多家长对Suzuki铃木教学法的兴趣。今天就来详细聊聊我对这个教法的理解，以及这一年多的实践经验。什么是Suzuki教学法？𐟎𜊊之前我对乐器一窍不通，完全不知道Suzuki教学法是什么。直到孩子学校采用这种教法，我才开始了解。原来，Suzuki教学法是一种非常系统的弦乐教学体系，强调通过集体练习和一对一指导相结合的方式来培养孩子的音乐素养。什么时候开始学琴？𐟑𖊊关于孩子什么时候开始学琴，我参加了一些Suzuki活动后发现，其实没有最晚，只有更早。关键还是要看孩子的发育情况和兴趣。我们家妹妹是在快四岁的时候看到家里爷爷拉小提琴，突然说想要学的。于是我们就跟学校了解了一下，发现学校从prep学前班就可以开始Suzuki课程了，于是给她报名试课。试课通过后，就可以开始一对一的授课了，每周还有一次集体练习课。费用如何？𐟒𐊊刚开始的时候，妹妹将近四岁，老师建议从二十分钟开始上课，后来到五岁时才开始上半小时一节课。学校老师的收费大约是半小时50元左右，大孩子有45分钟和60分钟的课。我们是从1/32的琴开始的，尺寸是根据小孩子手臂的长短来决定。我们去了学校指定的店家试琴挑尺寸，当时店里没有那么小的琴，店家需要网上预订，等了三四个月才拿到琴。第一把琴大概是450元以上，等孩子长大需要换琴时还可以根据新旧程度在店内抵换一些费用。学校每周一次的集体练习课是免费的。老师怎么找？𐟑颀𐟏늊我们在学校报名时找的学校的老师，这对我们很有利。大家在给孩子报名学校时也可以打听看看。如果学校没有Suzuki老师，可以上Suzukimusic.org.au官网上根据自己所在地和乐器找附近的注册老师。澳洲有很大的一个Suzuki社群，每年有一次大聚会，孩子们假期的时候聚在一起三天学习表演，还有国际老师过来给老师和孩子们上大师课，不定期还有线上线下的家长讲座分享活动。发现内容超长，大家继续看第二篇哦~

小提琴考级：别让“内卷”毁了孩子的兴趣作为一名在小提琴教学领域摸爬滚打了近十年的老师，我亲眼见证了许多家长对考级的执着。在当今这个竞争激烈的社会，大家都在拼尽全力，这种心态是可以理解的，但若是对考级过于痴迷，而忽视了对孩子全面发展的培养，那就得不偿失了。有些家长只盯着考级进度，让孩子只练考级曲目，从5级跳到8级，结果错过了许多重要的知识点。试想一下，孩子在这样的压力下练习，能不感到吃力吗？他们常常是一小节一小节地死磕，觉得困难重重，而家长却误以为是孩子不够刻苦。其实，连基本的知识点都还没掌握，何谈有效练习呢？这就好比让孩子在学会英文字母之前，就要求他们出口成章，难度可想而知。小提琴被誉为“乐器中最难学的”，既然我们选择了它，就应该脚踏实地地打好基础，一步一个脚印地稳步前行。我们都知道“拔苗助长”的故事，但在实际行动中，却总是难以抑制内心的急躁，急于快速完成考级。然而，经过长期的教学观察与对比发现，注重基本功训练的琴童与只着眼于考级的琴童，在整体进度上其实相差无几。所以，亲爱的小琴童们以及家长们，请静下心来，扎实地将音阶、练习曲练好，深入透彻地掌握每一首练习曲所蕴含的知识点，切勿急于求成。请相信，只要耐心等待，“让子弹飞一会儿”，收获成功的那一天必将很快到来。

𐟎𜠩Ÿ𓤹梦想的起点：诗博提琴艺术培训 𐟎𛠦ƒ𓨦为孩子开启音乐之旅？诗博提琴艺术培训是一个理想的选择。我们提供专业的小提琴教学，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习音乐，感受艺术的魅力。 𐟎𕠦ˆ‘们的教学团队由经验丰富的教师组成，他们不仅拥有卓越的音乐技巧，还具备耐心和热情。教师们通过互动式教学法，帮助孩子们在音乐中找到乐趣，培养他们的音乐素养。 𐟏 我们的音乐教室位于长白万象汇附近，交通便利，环境舒适。教室内部装饰风格优雅，为孩子们提供了一个充满艺术气息的学习环境。 𐟑颀𐟎蠦졥𘦥�퐦夸Š课，我都能感受到艺术的魅力。课后，我也能自信地辅导孩子，看着他们一点一滴的进步，我感到无比的满足和欣慰。 𐟎𛠨š提琴艺术培训，是您孩子音乐梦想的起点。我们期待与您一起，见证孩子们在音乐之路上的成长与进步。

美国小提琴教学分享：从零开始到大师之路 𐟎“ 教育背景：本科：天津音乐学院，获得国家奖学金，担任班长，并获得优秀学生音乐会资格。硕士：就读于美国辛辛那提音乐学院，获得高额奖学金，师从Jan Gruning和Ayane Kozasa两位杰出音乐家。 𐟎‰ 获奖经历： 2022年，考取了美国五间顶级音乐学院的硕士：CCM、Florida State University、Ann Arbor、Cleveland、Indiana。意大利米兰弦乐比赛获奖者。 𐟌𑠦•™学理念：教学对我来说是一件神圣的事情。看到学生的进步和成长，是我最大的收获。我相信，通过科学的方法和耐心的指导，每个人都能在音乐上取得显著的进步。 𐟎𜠧𛏩ꌥˆ†享：许多人认为学习音乐需要天赋，但我相信，通过正确的方法和持续的努力，任何人都可以成为音乐家。我从小并不是特别擅长拉琴，但在遇到我的恩师后，我的琴技有了显著的提高。他们不仅帮助我打下了坚实的基础，还改变了我内向的性格。因此，我一直认为，琴技是可以通过科学的方法和正确的指导来培养的。 𐟓š 教学方法：每位老师都教授了我不同的教学方式，对我都有深远的影响。这些经历让我对如何有效练琴、正确姿势、平稳运弓有了深刻的理解。我也因此培养了对教育认真负责的态度。欢迎联系我，让我们一起探索音乐的奥秘！

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