当前位置：网站首页 » 导读 » 内容详情

三只小猪盖房子在线播放_《三只小猪》文字版(2024年11月免费观看)

内容来源：方新你好影院所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

三只小猪盖房子

经典的三只小猪盖房子，狼来了「动画」动画解说 #动画小故事网页链接

幼儿园大班《三只小猪盖房子》公开课教案 𐟎覴𛥊觛‡ 让孩子们整体感知故事内容，理解故事中的人物情感，明白只有勤劳、不怕困难才能造出结实的房子。培养孩子们用完整的语言大胆讲述故事的能力。激发孩子们讲故事的兴趣，愿意主动参与集体活动。 𐟓š教学重点、难点理解故事内容，能用完整的语言大胆地讲述。体会故事中的做事道理及团结互助的情感。 𐟎즴𛥊襇†备 PPT《三只小猪盖房子》 𐟓–活动过程: 一、谈话导入提问:猪妈妈和三只小猪一起住在一间小房子里，三只小猪慢慢长大了，房子住不下了，要怎么办呢? 二、感知故事内容教师完整播放PPT讲述故事后提问: 故事里有谁?他们用什么材料盖了一间怎样的房子? 盖好房子又发生了什么事情呢? 为什么大灰狼能摧毁大哥、二哥的房子? 大灰狼有没有把砖房子吹倒?后来他想了什么办法进入砖房子，结果怎样? 通过幼儿的回答出示图片三、理解故事中的情感怎样才能盖出结实的房子? (勤劳，不怕困难，不怕累) 三只小猪为什么能躲过危险呢?(团结互助) 四、幼儿讲述故事延伸活动通过绘本、动画等形式，让孩子们进一步了解故事内容，激发阅读兴趣。

第一届全国防震减灾科学实验展演汇演｜新三只小猪盖房子黑龙江地震局的微博视频

世界读书日｜大奖绘本推荐｜太有趣啦！ 𐟓š今天是世界读书日，我想和大家分享一套我特别喜欢的低幼绘本——《太有趣啦！》 𐟏†这套绘本获得了2020年的桂冠童书奖，包括三册：《嘘！》《噗！》《糟糕！》。这套书是我创作的最快乐的一套，插画师是肥田柒柒，她可是个超级可爱的人，画得也特别有趣！ 𐟛Œ《嘘！》是一本躲猫猫的故事。小朋友们可以通过被子上的图案、露出的身体一部分，还有浮雕工艺摸摸轮廓，猜猜是什么动物藏在被子里。比如，图五的小猪被子上有小房子的图案，线索来自经典故事《三只小猪盖房子》；图六的图案线索则是来自袋鼠最喜欢吃的苜蓿的花朵。 𐟒裀Š噗！》是一个有味道的故事，孩子们最喜欢的𐟒鰟氟’褸𛩢˜哈哈。一头海牛放了一个屁，潜到海里，引发了一连串的故事。孩子可以通过大拉页猜一猜动物们有没有放屁。例如，图三我们看到螃蟹的身后有很多泡泡，但是翻开拉页你就会发现，放出泡泡的另有其“鱼”，实际上，螃蟹不会放屁[doge] 𐟦𗣀Š糟糕！》则是关于牙齿的故事。不同的动物来看牙，第一只动物有一颗蛀牙，第二只有两颗，第三只有三颗……到了第七个，老爷爷来看牙，老爷爷有七颗蛀牙……吗？不是，老爷爷一颗蛀牙也没有！啊，原来是假牙啊！ 𐟎最后一张图，是插画师特别设计的彩蛋，三本书的封底组合起来，是一张笑脸，你发现了咩？ 𐟓𘦈‘还是很会给书拍照片的哈哈哈，主打就是一个氛围感～

𐟓š故事盒子素材打印大放送𐟎‰ 𐟎ˆ探索幼儿园语言区的秘密宝藏！我们为你精心准备了28款故事盒子的电子版素材，每一款都配有精美的细节图，方便你直接打印制作。𐟖𜯸 𐟓–从《狼来了》到《三只小猪盖房子》，这些经典故事将带领孩子们进入奇幻的世界。每一款故事盒子都是孩子们成长路上的好伙伴，让他们在快乐中学习，成长中探索。𐟌Ÿ 𐟎别再犹豫了，快来领取这些精美的故事盒子素材吧！让孩子们在语言区的活动中，感受故事的魅力，开启智慧的大门。𐟚ꊊ𐟒ᦸ驦規示：这些电子版素材是非实物形式，我们将通过百度网盘链接发送给你，方便你随时下载打印。快来和孩子们一起享受阅读的乐趣吧！𐟓š

𐟐𗤸‰只小猪盖房子PPT课件𐟓– 𐟎즎⧴⣀Š三只小猪盖房子》的精彩世界！在这个大班语言的公开课中，孩子们将通过PPT课件，深入理解故事内容，感受人物情感。𐟓š 𐟐𗦕…事讲述了三只小猪如何盖房子，以及大灰狼如何试图摧毁他们的房子。通过这个故事，孩子们将学会勤劳、不怕困难的重要性，以及团结互助的力量。𐟒ꊊ𐟎‰在这个活动中，孩子们将用完整的语言大胆讲述故事，提高语言表达能力和理解能力。同时，他们也会在建构区活动中，亲身体验帮助小猪们盖房子的乐趣。𐟑늊𐟎ˆ快来和孩子们一起，通过这个生动的PPT课件，探索《三只小猪盖房子》的奇妙世界吧！𐟌Ÿ

𐟏 大班语言《三只小猪盖房子》 𐟓š大班的小朋友们，你们准备好听一个有趣的故事了吗？今天我们要分享的是《三只小猪盖房子》的故事。 𐟐𗦕…事里，猪妈妈和三只小猪住在一间小房子里。随着小猪们的长大，房子变得不够住了。怎么办呢？小猪们决定一起动手盖新房子。 𐟌𑤻–们用了不同的材料来盖房子。大哥用了稻草，二哥用了木头，而小弟则用了砖头。结果，大灰狼来了，轻易地摧毁了大哥和二哥的房子，但砖房子却安然无恙。 𐟒ꩀš过这个故事，小朋友们可以明白，只有勤劳、不怕困难，才能造出结实的房子。而且，团结互助也非常重要哦！ 𐟎‰在听完故事后，小朋友们可以试着用自己的语言来讲述这个故事，这样不仅能锻炼你们的口语表达能力，还能更深入地理解故事中的道理。 𐟏ᦜ€后，让我们一起在建构区活动里，帮助三只小猪一起盖房子吧！通过动手操作，我们能更直观地理解故事内容，感受劳动的快乐和团结的力量。

大灰狼其实很可爱！逆向思维绘本推荐 𐟓š𐟒•绘本名称：《大灰狼才应该小心》𐟐𚊰Ÿ’Ž𐟒•绘本主题：逆向思维 𐟑氟𛰟‘簟𛩀‚读年龄：3-6岁 𐟓–𐟒Œ故事内容一只饥饿的大灰狼在森林中寻找食物，途中遇到了三只正在盖房子的小猪𐟐𗣀提着菜篮的羊妈妈𐟐和独自走在小道上的小红帽𐟎€。这些场景与小时候外婆给他读的故事《三只小猪》《狼和七只小羊》《小红帽》完全一致❗❗大灰狼明白这些故事中他总是失败，因此他小心翼翼，牢记外婆的告诫⚠️，一步步靠近他的猎物。然而，面对聪明的小羊、小红帽和三只小猪，大灰狼经历了几波惊险，发生了一连串意想不到的事情…… 𐟌𗤻Ž大灰狼的角度重新演绎这些经典故事，创意十足，处处充满小惊险和小刺激。第一次觉得大灰狼也很可爱，大灰狼𐟐𚥹𖤸可怕，它只是饿了... 𐟌𗥜褹槚„蝴蝶页上，用图画描绘了《小红帽》《七只小羊与狼》《三只小猪》的故事情节，❤️仅是这一点就让人爱不释手。 𐟌ˆ这套绘本𐟓–可以锻炼孩子摆脱固有的思维模式，从相反的视角去看固有的观点和惯常的看法，重新认识身边习以为常的事物；✊𐟏𛨿›而培养孩子的逆向思维和创造力。走出自己，也是我们在阅读中受益的一部分。

2岁宝宝绘本推荐｜闭眼入不踩雷的精选绘本这些绘本是我这个老母亲精心挑选的，真的是良心推荐！我家小宝贝非常喜欢，会反复拉着我看。下面就来分享一下我们的书单吧，以后再单独介绍每本书的详细内容[偷笑]。 𐟔𘣀Š小猫当当》：这是一本经典的生活类绘本，内容非常贴近宝宝的生活。 𐟔𘣀Š波西皮普》：这本绘本真的是经久不衰的大经典，不用多说，大家都知道它的好。 𐟔𘣀Š开车出发》：这是一本汽车主题的绘本，画面非常精美，每一页都是开车途中遇到的美丽景色，非常适合喜欢车的宝宝。 𐟔𘣀Š汽车嘟嘟嘟》：这也是一本汽车类绘本，感觉没有哪个男孩子能拒绝它。 𐟔𘣀Š噼里啪啦》：这是一本生活类绘本，我家小宝贝称它为“大河马小猪和小老鼠的故事”，里面有一些小机关，非常有趣。 𐟔𙣀Š红绿灯眨眼睛》：这是一本关于忙碌的红绿灯的故事，内容非常生动有趣。 𐟔𙣀Š三只小猪》：这是一本关于三只小猪盖房子的故事，有草屋、木屋、石头屋等各种版本的印刷，这版画的特别好。 𐟔𙣀Š大熊猫》：这是一本纯科普类的绘本，适合非常喜欢大熊猫的宝宝翻着看，内容简单易懂。这些绘本都是我家小宝贝非常喜欢的，大家可以根据宝宝的喜好选择哦！

8个创意读书游戏，让孩子爱上阅读！ 𐟎�ˆ‘是故事主角读完一本书后，问问孩子是否喜欢故事的主角。如果孩子说喜欢，那就把故事主角的名字改成孩子的名字。还可以把孩子的玩具、朋友等名字加入故事中。这样，一部以孩子为主角的故事大戏就开始了。父母在读的时候要注意，只要碰到故事主角，都要读成孩子的名字。孩子会自然地融入故事，成为主人公，去体验故事世界。读完之后，一定要问问孩子感觉如何，是否喜欢这样读。 𐟍𝯸 邀请故事主角来赴宴读完一本书后，比如《好饿好饿的毛毛虫》，可以想象一下如果邀请毛毛虫到家里来赴宴，会写怎样的邀请信。亲爱的毛毛虫先生：您吃饱了吗？我为您准备了很多好吃的，有……我特意邀请您到我家里来吃一顿饭。吃饭之前（后），我们还可以……如果您能参加……怎么样，读完一本书，和孩子一起写一张邀请函，不能干巴巴的，要图文并茂才好。 𐟓… 给故事画一张时间表就像学历史会画时间线一样，读完一本书后，可以和孩子一起来画一张故事发生、发展、结束的时间线。比如，读了《三只小猪的故事》，就可以画出三只小猪的故事发展线：三只小猪开始是怎么回事，然后发生了什么事情，再然后……把这条故事线弄清楚，对孩子很有帮助。因为这个故事以画为主，配合一些口语表达，孩子会很投入。提醒一下家长，孩子画得不好没关系，只要将前后顺序搞清楚就达到这个活动的目的了。长期坚持下去，孩子的逻辑思维能力和归纳能力也会得到很好的开发。 𐟗𚯸 给故事画一张地图一些简单的故事绘本和简单的故事情节也可以画一张地图。读完一本书后，让孩子根据故事情节画一张故事发生地的地图。如果故事发生在室内，就画一张室内的平面图；如果故事发生的地方很多，就可以让孩子画一张大地图。想想《红楼梦》的描绘者是如何建造大观园的，和孩子一起动手画一张，别忘了涂上颜色。 𐟎䠦ˆ‘是小记者和孩子一起读完一本书后，父母和孩子可以轮流扮演故事主角和记者，让记者来采访故事主角。如果孩子是记者，就需要想出5个和故事主角相关的问题来提问；如果父母是记者，正好将故事中的一些情节作为采访的问题来问孩子。这样一来一去的问答，故事就以另外一种形式过了一遍，充分调动了孩子的大脑，又让孩子进行了一次主动的思考。举个例子，读了《三只小猪的故事》后，父母扮成大灰狼，孩子来采访：大灰狼先生，您是怎么认识三只小猪的？请问您为什么总是跟着这三只小猪呢？请问，您从烟囱里面出来后，后来去了哪里？等等，是不是非常好玩有趣？ 𐟓– 故事的前传和后传读了某本故事之后想想，在这个故事发生之前会发生什么？同样的，读过之后也可以想想这个故事之后会发生什么。比如读了《三只小猪的故事》，三只小猪盖房子的本领是跟谁学的呢？之后三只小猪在他们的砖房子里面能快乐地过一辈子吗？会发生什么有趣的故事呢？那只大灰狼会善罢甘休吗？ 𐟧�⤸€个角度读故事《三只小猪和大灰狼》的故事基本是站在三只小猪的立场来描绘的。如果站在大灰狼的角度来说说这个故事会如何不同呢？那么就以大灰狼为主角，从他的角度来说说这个故事是怎么回事吧。这样一来这个故事就有了好几个版本。 𐟎蠧𛙦•…事书设计封面和插画如果故事本身就是绘本，这个项目实施起来就比较困难。如果是文字比较多的章节书，就可以来做这个项目了。根据书的故事内容设计一个封面和封底，并在封底写一个书籍的故事梗概。这样的活动不用多，孩子只要做过一个他们将来看书的时候会很注意其他书籍的封面和封底设计的。