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扑克牌大小顺序在线播放_扑克牌高清完整版视频(2024年12月免费观看)

内容来源：方新你好影院所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

扑克牌大小顺序

5个简单有趣的团建小游戏推荐 1⃣️ 英雄救美道具：椅子；环形锁（钥匙要差不多样子）参加人员：若干女成员除外，其他人分成若干队游戏规则：若干女队员排成一列，每人间隔约2米，每人前有两个椅子，用一根环形锁锁住。然后每队选1名男队员，在他面前有6、7把钥匙，他一次只能拿一把钥匙，去打开锁救出美人，必须按前后顺序进行。打不开锁就必须回来换。看哪队先救出所有人。 2⃣️ 比大小道具：扑克牌游戏规则：一大帮人（最好5——8个）围在一起，各抽一张扑克牌，放（粘）在自己的额头上（自己不能看自己的牌），每个人都只能看见别人的牌而看不见自己的。中间摆一个大杯子，觉得自己的牌比别人大的可以往大杯里加啤酒（为了不伤到自己建议少加一点，当然如果你有心耍人而且能肯定自己的牌比别人的大可以加满）。加过一轮后，大家看自己的牌，牌最小的要把那杯酒喝完。牌大小顺序：黑桃A最大，方块2最小。 3⃣️ 猜歌名道具：扑克牌游戏规则：抽牌决定谁第一个表演。抽到最小牌者自己或者邀请一个人表演一个歌名。歌名应该是事先准备好的，难易程度不一。也可以是表演者自己想的。表演者首先表明歌名是几个字，然后进行无声表演。其他人猜，第一个猜出来的可以指定除表演者以外任何一个人进行冒险。如果在表演结束后1分钟大家仍然猜不出歌名。则由表演者冒险。 4⃣️ 传苹果道具：苹果一只规则：一男一女隔开坐成一排，用脖子和下巴、肩膀夹住苹果，一一传递，谁把苹果掉了，接受惩罚。冒险者开始下一轮游戏。依此类推。 5⃣️ 瞎子穿拖鞋道具：拖鞋参加人员：分成若干组游戏规则：各队轮流派出1人。把拖鞋放在起点前方5步的地方。回到起点蒙眼旋转三次以后出发。能够准确前进5步，第6步穿到拖鞋教多的一组获胜。参考：进行中对方可以用错误的指示来扰乱。

钓鱼扑克牌规则掼蛋是一款非常有趣的扑克牌游戏，适合四个人两两配对进行。首先，你需要两副扑克牌，准备好就可以开始啦！下面是详细的掼蛋规则：【游戏规则】： 𐟃 单牌大小顺序：从大到小的顺序是大王、小王、级牌、A、K、Q、J、10、9、...、4、3、2。级牌是指当局游戏中如果打2，那么2就是级牌，它比A大但比王小。如果打3，那么3就是级牌，以此类推。 𐟃 牌型大小顺序：四王（四鬼牌）：最大的牌，无论什么牌型都可以打。炸弹：包括八张、七张、六张、五张、四张同数值的牌。如果主牌有两张红桃，它们可以作为任意配牌（除鬼外可配任何牌），例如和八张一起，可以变为10张的炸弹。同花顺：同花的五张牌，最大的为同花10-J-Q-K-A，最小的为A-2-3-4-5。六炸比同花大，五炸比同花小。顺子：五张连续单牌，不可超过五张，不包括双王，不分花色。例如，A-2-3-4-5或10-J-Q-K-A。木板：三对的连续对牌，不可超过3对，不包括双王，不分花色。例如，334455、778899，最大的是AAKKQQ，最小的是AA2233。钢板：两个三不带，不能带其他任何牌。例如，222333，444555，最大的是AAAKKK，最小的是AAA222。俘虏：三带二，不能三带一。例如AAA22，22233。单牌、对牌：不解释～～ 𐟃 记分规则和贡牌规则：同组的玩家拿到头游和二游记3分，原本在打2就是升3级下局打5。由另一组的两名玩家分别给头游和二游上贡下局手牌中最大的牌。同组的玩家拿到头游和三游记2分，原本在打2就是升2级下一局打4。由另一组的末游给头游上贡下局手牌中最大的牌。同组的玩家拿到头游和末游记1分，原本在打2就是升1级下一局打3。由同组的末游给同组的头游上贡下局手牌中最大的牌。如果上贡的玩家摸到两张大王就可以抗贡了哦！收到贡牌的玩家也需要还贡一张10以下的牌给对方。 𐟃 出牌方式：第一局是根据发牌前随机翻出的一张牌，谁拿到了就由谁先出牌。后续就根据贡牌的情况，如果没有抗贡的情况下，由贡的大的玩家先出牌；如果出现抗贡的情况，就由上一局的头游先出牌。你学会了吗？快去试试吧！

掼蛋快速入门指南：3分钟掌握基础玩法掼蛋是一种非常受欢迎的扑克牌游戏，适合在茶余饭后休闲娱乐。你身边有没有朋友喜欢打掼蛋呢？今天，我来教你如何在3分钟内快速了解掼蛋的玩法，赶紧收藏起来吧！基础牌型 𐟓 天王炸：两张大王和两张小王（注意，两张大王和两张小王都不是炸弹）。同花顺：五张相邻点数的牌，花色相同，A只能作为同花顺的开头或结尾。炸弹：四张及以上相同点数的牌。用炸弹压制炸弹时，需要用相同张数且点数更大的炸弹或更多张数的炸弹。钢板：两组三张相邻的牌，不能带其他牌。顺子：五张相邻点数的牌，A只能作为顺子的开头或结尾。三连对：三组点数相邻的对子。三张：三张相同点数的牌。三带二：一张任意点数牌。对子：两张相同点数的牌。单张：一张任意点数的牌。特殊牌型 𐟎𒊧𚧧‰Œ：每轮对局会有一个数字作为级牌，级牌的大小顺序为：大王 > 小王 > 级牌 > A。级牌仍可作为原有点数参与顺子、钢板等牌型的组合。逢人配：红桃级牌为逢人配，和其他牌一起打出时能代替非大小王牌组成最大的牌型。若单独打出则视为普通级牌。例如，本局级牌为2，则红桃2为逢人配，代替黑桃K组成同花顺。进贡规则 𐟎 进贡：每局牌开始前，上一局牌的下游者需向得上游者进贡一张牌。进贡的牌必须是自己手中最大的牌，红心级牌不用进贡。还贡：还10以下的牌，包含10。抗贡：进贡方拿到双大王时，可抗贡不需要进贡。三四游进贡时，双方各拿一个大王也可以抗贡。规则 𐟓œ 1-2游双上，3-4游需要进贡给1-2游，头游拿进贡最大的牌，二游拿下剩下的牌，还贡给对应进贡的玩家。 1-3游的情况，只用末游一家给头游进贡。 1-4游的情况，末游给对家头游进贡，也叫内贡。希望这篇指南能帮你快速了解掼蛋的玩法，赶紧去试试吧！

扑克牌游戏：大小花色排序，乐趣无穷！ 𐟎𔠨†念《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“中班幼儿能初步感知生活中数学的有用和有趣。”扑克牌是生活中常见的物品，通过观察和探究，幼儿可以认识扑克牌的四个花色的不同特征，并尝试进行归类。中班幼儿对数字已有一定的经验积累，通过引导，他们可以探索数字的大小，并尝试按从大到小或从小到大的顺序排列，从而获得成就感。整个活动以帮助他人为引导，让幼儿体验到帮助他人带来的快乐。 𐟎𔻥Š觛‡ 1️⃣ 复习巩固数字1-7。 2️⃣ 能根据要求按大小、花色等特征进行探索排序。 3️⃣ 通过游戏活动，体验帮助他人带来的乐趣。

春节假期孩子数学启蒙：扑克牌游戏大集合春节期间，家家户户都沉浸在团圆的氛围中，大人们围坐在桌前推长城，那孩子们该如何安排呢？让他们独自面对手机和电视显然不是个好选择。 𐟎𔠦‰‘克牌游戏大集合 𐟎𔊊这几年春节，我家轩宝特别喜欢一个游戏——扑克牌。这个游戏不仅我们全家都有，而且玩法多样，既简单又有趣。以下是几种我们常用的玩法：分类游戏 𐟎𒊠 将扑克牌按照颜色或图案分类。比如，所有红色的牌归为一组，所有梅花图案的牌归为另一组。东北的孩子们还会玩“十二月，金J钓鱼”的游戏。排序游戏 𐟏† 将扑克牌按照图案或颜色从大到小或从小到大排列。比如，“大接龙”就是将牌按照顺序接起来。对应游戏 𐟌Ÿ 将牌上的数字和图案对应的分组。比如，“大高塔”就是将相同数字和图案的牌堆叠起来。比较大小 𐟓 分别拿牌一张一张比较数字的大小。比如，“打娘娘”就是比大小的游戏。凑十法 𐟧 分别拿牌，边念口诀，边联系，看大数，分小数，凑成10，加剩数。比如，“凑十三”就是将牌凑成13的游戏。我们还会升级玩法，涉及20以内的连加连减、乘法口诀、加减乘除等。孩子的乐趣与成长 𐟌ˆ 轩宝特别喜欢这个游戏，他的技能提升得很快，和哥哥姐姐、弟弟妹妹们玩得非常开心。不知不觉中，他的口算能力也提高了不少。家长的启示 𐟌𑊊大人和孩子都一样，越强压做什么事，越排斥。玩中学，有效利用大人感兴趣的事情，对学习有帮助，皆大欢喜。通过这些简单的扑克牌游戏，不仅能让孩子在游戏中学习，还能增进家庭感情，真是一举两得！

抽鬼牌游戏规则 𐟎‰ 想要在约会中制造点新鲜感？试试这些扑克牌游戏，让你们的夜晚充满乐趣和挑战！ 𐟃 抽鬼牌：每人发一组牌，轮流抽取对方一张，如果抽到的牌和自己的牌能凑成一对，就丢入牌堆。最先丢光牌的人获胜。 𐟃 21点：根据手中的底牌点数决定是否要牌，最多要5张，目标是让自己的牌点数尽量接近21点，最接近21点的获胜。 𐟃 凑10：A先出一张牌，B再出一张牌面数字相加等于“10”的牌。红色牌加1分，黑色牌不计分。出完后分数多者为胜。 𐟃 七鬼五二三：所有牌的大小顺序为：7 > 大王 > 小王 > 5 > 2 > 3 > A > K > Q > J > 10 > 9 > 8 > 6 > 4。出牌阶段可以出单张、两张或三张，先出完者获胜。 𐟃 小猫钓鱼：把所有牌反面朝上，两个人依次放牌。当某个玩家放置的牌与已出牌点数相同，则把两张牌之间的所有牌拿走，收回对手上的所有牌获胜。 𐟃 24点：去掉大小王，任意抽取4张，率先用「加減乘除」的方法把牌面数算成24点获胜。 𐟃 梭哈：以五张牌的排列组合，点数和花色大小决定胜负。 𐟒ᠨ🙤𚛦‰‘克牌游戏不仅能增进你们之间的默契，还能让你们的约会更加难忘。快试试吧！

长途车上孩子游戏大全，让旅途不再无聊！每次出门需要长途坐车的时候，孩子总是最无聊的，被困在一个小小的座位上不能动，而且时间也过得特别慢。所以我一直在探索各种车上能玩的小游戏，现在汇总了一下，可以根据孩子的年龄和喜好来选择哦~ 自带小玩具和小道具 𐟎𒊥„种卡片：扑克牌、游戏卡等等，孩子们的最爱！贴纸：各种可爱的贴纸，可以贴在车上，增加乐趣。橡皮泥：可以捏成各种形状，发挥孩子的创造力。彩笔画纸/可擦画板：随时随地都可以画画，还能擦掉，不怕弄脏车。彩纸、废纸、广告纸：这些材料可以做成各种手工，锻炼孩子的动手能力。益智小玩具：找不同、走迷宫、拼图等，既好玩又能锻炼脑力。摸摸猜猜：用布遮住东西，让孩子猜猜是什么，增加神秘感。纸笔类游戏 𐟓 乱涂添画：随便画，想怎么画就怎么画，自由发挥。你画我猜：一个人画，另一个人猜，增加互动。数图形：找出车上的各种图形，锻炼孩子的观察力。井字棋/简易数独：简单的棋类游戏，适合小朋友。吊死鬼猜单词：一个字母一个字母猜，增加游戏的趣味性。扑克牌游戏 𐟎𔊨🆥Š›挑战：记住扑克牌的顺序，考验孩子的记忆力。寻找/配对/抽乌龟：各种扑克牌游戏，让孩子们玩得不亦乐乎。比大小：比比看谁手里的牌大，增加竞争性。小猫钓鱼：用扑克牌钓鱼，增加游戏的趣味性。排序练习：按顺序排牌，锻炼孩子的排序能力。找规律：找出扑克牌中的规律，增加游戏的挑战性。猜牌：猜猜看别人手里的牌是什么，增加互动。算24点：用扑克牌算24点，锻炼孩子的数学能力。无需任何道具的口头游戏 𐟗㯸寻找窗外物品：看看车窗外有什么，增加孩子的观察力。变着花样数数字：从1数到100，怎么数都行，增加游戏的多样性。跟我学：学各种动作，增加互动。哼曲子猜歌名：哼出歌曲的一部分，让孩子猜歌名。各种手指操：简单的手指操，锻炼孩子的手指灵活性。抓手指/打手：增加游戏的互动性。轮流想词语：每个人想一个词，接龙。词语接龙：接龙游戏，考验孩子的词汇量。猜东西：猜猜车上的各种物品，增加神秘感。描述猜物：用语言描述一个物品，让孩子猜。编故事：编一个有趣的故事，增加孩子的想象力和创造力。无道具式过家家：模拟各种生活场景，增加游戏的真实性。口头模拟养成类游戏：模拟各种职业，增加孩子的社会认知。木头人：木头人游戏，考验孩子的反应能力。这些游戏不仅能让孩子们在车上度过愉快的时光，还能锻炼他们的各种能力。下次出门，不妨试试这些小游戏吧！

𐟎𔥤秏�𐥭楅쥼€课：探索扑克牌的奥秘𐟎𔊰ŸŽ‰今日更新：幼儿园大班数学公开课《好玩的扑克牌》PPT、教案及视频𐟎‰ 𐟎領𛥊觛‡：根据扑克牌上的数字大小和顺序，推理出相邻牌的数字。在游戏过程中理解游戏规则，体验游戏的快乐。 𐟓š活动准备： PPT、硬纸板、扑克牌（图片素材） 𐟔活动过程： 1️⃣ 谈话及视频引出主题（PPT2-3页）师：小朋友们，视频中的小朋友和他的家人在做什么？（玩扑克牌），你们玩过没有呀？扑克牌好玩吗？（幼儿自由回答）今天我们也来一起玩一玩扑克牌游戏，好吗？ 2️⃣ 认识扑克牌（PPT第4页）师：有些小朋友可能还没接触过扑克牌，让我们一起来认识一下扑克牌的样子吧。小结：扑克牌有四种花色，分别是“方片”、“梅花”、“红桃”、“黑桃”，每种花色从1到13各13张牌，加上大小王，一共54张牌。红红的四角是方片、黑黑的花朵是梅花、红红的红心叫红桃，黑黑的桃子叫黑桃，其中A表示的是数字1。 3️⃣ 猜一猜：会动的扑克牌是什么？（PPT第5页）师：小结：只要找到规律，不要着急猜起来就更容易。 4️⃣ 记一记：遮住的扑克牌是什么？（PPT第6页）师：了解游戏规则，体验游戏的初级玩法。出示4张牌，请幼儿看清楚牌面分别是几，然后遮起来，让幼儿回忆是什么牌。 5️⃣ 排一排：从大到小如何排列？（PPT第7页）师：出示写有"大→小"的提示词，引导幼儿观察并理解提示卡的意思。玩更难层次的猜牌游戏，帮助幼儿进一步熟悉游戏玩法。 6️⃣ 玩一玩扑克牌配对游戏（PPT第8页）师：小朋友们，刚才的游戏好不好玩呀？接下来，老师这里有一些特殊的纸牌（展示道具），这些纸牌中间的花色没有了，现在需要小朋友们根据扑克牌牌面已有的信息，找到相对应的花色，就能配对成功（师先示范操作一张纸牌），现在哪位小朋友愿意来试一试？（幼儿上前操作，师指导） 𐟔„活动延伸：将扑克牌投放到益智区，鼓励幼儿两两结对继续玩猜牌游戏。可以随着幼儿能力的增强适当增加扑克牌的数量，以增加游戏的挑战性。

小学语文《田忌赛马》优秀教学案例 𐟓š教材分析：《田忌赛马》是一篇发生在春秋战国时期的故事，讲述了田忌与齐王赛马的故事。田忌利用“致远近错”的策略，通过调整马的出场顺序，最终赢得了比赛。这个故事不仅要求学生具备阅读理解的能力，还传递了多个道理，如“扬长避短”、“合理分配资源”等。 𐟑袀𐟏릕™学目标：学会梳理故事主线，了解课文的基本阅读思路。掌握课文的寓意，并分析其背后的原理。将课文故事揭示的道理应用于生活实践中，学会举一反三。 𐟎秊™学重难点：田忌赛马能够取胜的原因是什么？出场顺序带来的影响是什么？齐王为什么输掉比赛？是因为齐王的马匹实力较弱吗？我们应该如何在生活中、学习中应用本文所揭示的道理？ 𐟎𒦸𘦈设计：通过替换式的游戏形式，直观复刻赛马经过，使学生看得透彻，理解得清楚。本案例采用的是“扑克牌游戏”。阅读课文可以发现，齐王马的实力每个等级都是强于田忌的，但是“快不了多少”，只有细微差别。 𐟓–教学过程：导入阶段：通过扑克牌游戏引入课文内容，降低学生的替换思考难度。教师和学生开展扑克牌比大小的游戏，教师无论拿上哪一组牌，都将获胜，这有利于在后续结合课文阅读理解时培养学生思考问题和解读问题的能力。讨论阶段：在游戏结束后，学生意犹未尽，此时正是激发学生思考的最佳时机。教师提出两个问题：1. 第一组数字整体比第二组数字大，为何拿第一组牌不一定胜利？2. 出牌顺序有没有什么影响？通过小组讨论，学生对如何取胜有了深刻的理解。深入阅读：引导学生继续深入阅读课文内容，并要求学生对课文中齐王和田忌两人手中的马匹实力进行数字标注。学生一目了然，都清楚了田忌为何能够取胜。拓展思考：提问学生“齐威王的马和田忌的马谁更快呢？”、“田忌调整马的出场顺序，赢了比赛，告诉我们一个什么道理呢？”等，激发学生多角度思考问题。总结阶段：强调“善于观察、合理分配资源、扬长避短”等关键词，使学生能够更深入地理解课文。最后，开展了一次“他的闪光点”小活动，要求学生相互评价彼此身上的闪光点（优势），也评价一下自己的黯淡点（劣势），以此让学生相互观赛和学习，发现他人的闪光点，明白自己的不足。 𐟎‰总结：通过案例的方式可以很多，也可以更加深入分析学生的学习心理，按照教学并不是一定要把游戏场面设计得趣味十足、结合性强、思考性强。游戏的考价值，能够充分结合课文来开展，让游戏渗透得更加彻底。教师还可以把该游戏拆分成多个环节，首先引导学生阅读理解，中期通过该游戏让学生理解制胜秘诀，后期则通过变换顺序的游戏来揭示课文包含的道理，激发学生多角度思考问题。这样的游戏融入会更有教学成效，但是整体实施具有复杂性、烦琐性。因此，游戏环节的设定应该根据教师的教学能力和临场能力自我调整。

扑克牌数学启蒙游戏大全听了云宝妈妈的分享，我对数学启蒙有了全新的认识。原来，孩子能从1背到100并不意味着他们真的掌握了数数，因为这更多的是语言记忆，并不能证明他们的数学能力。想要科学地进行数学启蒙，关键是要让孩子建立数感，而不是机械性地数数。数感的培养可以从以下几个方面入手：了解数的实际意义：比如，3代表的就是三个物体。认识数的顺序：比如，1排在2的前面，3排在2的后边，4比3大，2比3小等。理解数的组成：比如，3可以由1+1+1、1+2、2+1组成。简单来说，建立数感就是要帮助孩子理解数的意义、顺序和组成。这个过程需要从具象到抽象，逐步发展。生活中有很多常见的东西可以用来培养孩子的数感，比如扑克牌。以下是一些简单的小游戏，帮助孩子从这三个方面理解数字：指牌数数𐟎𔊥•🥏碌娮饭饭数一数牌面上对应数字的小图标数量。例如，拿一张梅花3，让孩子数一数牌面上的三朵梅花；拿一张红桃6，数一数对应的六个桃心等。翻牌比大小𐟔„ 认识数字后，可以和孩子玩翻牌比大小的游戏。家长和孩子一人拿一摞牌，把牌倒扣着，然后一起喊一二三，两人同时翻开一张牌，由孩子来判断“你大还是我大”，牌大的吃掉牌小的，最后看看谁的牌多。凑十𐟧𝓥�퐦œ‰了一定的运算能力，可以玩“凑十”游戏。家长和孩子各分一堆牌，比赛看谁能用手上的牌组成更多的10。比如一张1加上一张9是十，一张3加上一张7是10等。通过这些小游戏，不仅可以让孩子在玩乐中学习数学，还能帮助他们建立扎实的数学基础。赶紧试试吧！

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