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倒数怎么读前沿信息_倒数怎么读拼音(2024年12月实时热点)

内容来源：方新你好影院所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

倒数怎么读

【身份证上的X读什么？】「成都市换证高峰即将到达」据北京发布微信公众号：不读“eks”，不读“叉”，也不读“西”，身份证上的“Ⅹ”表示的是罗马数字“10”，读作sh㭦œ€为妥当。小科普，18位身份证号码的含义——1-2位省、自治区、直辖市代码；3-4位地级市、盟、自治州代码；5-6位县、县级市、区代码；7-14位出生年月日，比如19670401代表1967年4月1日；15-17位为顺序号，其中17位（倒数第二位）男为单数，女为双数。18位作为尾号的校验码，是由号码编制单位按统一的公式计算出来的，如果尾号是10，那么就得用X来代替。你都怎么读身份证上的X？「成都即将迎来身份证换证高峰期」什邡警方的微博视频成都

地理逆袭：从班级倒数到全省前45的秘诀地理这东西，复习的时候，首先要看的永远是课本，而不是各种乱七八糟的教辅书或者PPT。课本是最重要的，尤其是在使用新教材的情况下。然而，现实往往本末倒置，学校的安排基本就是大本小本模拟题三件套，课本很多时候直接被一轮大本取代。我身边很多人都没翻过课本，这是个大问题。如何彻底吃透课本？抓住以下几点：科普读物 𐟓š 不管你基础如何，把地理课本当作科普读物《中国国家地理》来读。怎么读？从头到尾，无论是目录标题、章末小结，还是课后的习题和旁边的小问题，都要一个字一个字地读过去。我那届用的是人教版老教材，必修三本加上两本选修，每本都来回翻看了至少三遍。新教材当时学校并没有使用，但也整体翻看了一遍。值得一提的是，当时我还找老师要了老教材的教师版，和普通版的区别就是段落旁边有批注，对考点和知识点的理解极有帮助。当你换一种心态去看教材的时候，你会发现它还是很有意思的。永远提醒自己：“连教材都不熟，你拿什么高考？” 一轮复习必须搭建好体系 𐟏—️ 总有人说“一轮打基础，二轮建体系”。我的评价是：“一轮就要建体系，而且建的越早越好”。具体解释就是，在一轮复习之前，每一科你都要做到脑海里形成一个体系。当我提问你某一科目时，你要能够清晰地告诉我这一科目讲了几本书，每一本讲了哪几个单元，每一单元讲了哪几课，每一课包含几个常见的考点，每一个考点对应哪几个最常见的题型，每一个题型对应哪几种最常见的解法...不断地完善深入，趋向于正无穷的细化。改写提炼 ✏️ 光看一遍书当然是不够的，要反复看的同时，你还要学会“改写”。什么叫改写？就是对于原文段落中的一段很长很复杂的话，你要用自己的话把它凝练为一句，直接把他标在段落旁边。为什么要这么做呢？很简单——便于记忆。书上的很多东西出于严谨性的考虑，它一般是不会“讲人话”的，往往会说的十分专业十分科学，也因此非常难懂，让人一看就头疼。而你第一遍的时候，读懂一段话后，把他的核心意思直接提炼出来，用一种你自己能听懂的话给写下来，可以简单，可以直白，可以口语，只要你自己能看到就知道“哦，这段话是讲这个的”，那就完事了。等你下次看书的时候，直接看一眼就知道每一段的意思，记忆下来就格外轻松。通过这些方法，你可以更好地理解和掌握地理知识，提升自己的地理水平。希望这些小技巧能帮到你！

想问问张老师，我家孩子现在四年级语文基础很差，很多字不会写，成绩倒数十名，常年七十几分，到现在抄课文句子还看一个字写一个字，写作文简单一句话十个字三个错别字，新学一个字就和以前近似的字混了，屁股坐不住。英语能听懂《神奇树屋》，可到现在基本单词像boy都不会写，老师报单词默写一个也不会写。数学九十分左右。这个问题怎么解决呀？需不需要去医院检查一下，还是怎样？实在是太难了。（2024年10月11日家长圈求助——也欢迎大家进入我们北鱼家长圈，想要入群请评论区恢复666）答：需要去医院做一个韦氏测评。但我初步感觉，还是“溺爱”导致的。就是说，在学习中，舍不得孩子吃苦，比如读书，就完全尊重孩子的癖好，他想读什么读什么，想怎么读怎么读。英语也是，泛读泛听，本质就是纵容他。——最后的结果呢，抖机灵的地方学得特别好，凡是要辛苦学习的地方，烂泥扶不上墙。比如，数学挺聪明，反应也快，就是计算有问题。语文挺喜欢读书，就是不落笔。读书挺多，作业订正极差。英语读一堆东西，单词语法一塌糊涂。一落笔就完。这个孩子大概率，不是智力问题，就是父母纵容，而且不懂学习导致。我把北鱼的理念再说一遍：痛并快乐，没有快乐，则无兴趣，没有痛苦，则无进步。必须痛并快乐，才有收获。

大一学前教育生的崩溃瞬间自从开学以来，我几乎每天都在崩溃的边缘徘徊。读的是省重点高中的文科重点班，高考成绩全班倒数第一，结果上了个双非一本，连硕士点都没有。更惨的是，这个学校还是今年降分才录上我的非第一志愿。我是个内向且高敏感的人，走在路上总是害怕和别人对视，特别在意别人的眼光和看法。宿舍是六人间，已经有两对室友结成搭子一起吃饭了，我大多数时候都是一个人进进出出。高中时一直和好朋友一起上厕所、吃饭，现在真是超级怀念那段时光，还有我的那些好朋友们。专业课也是一大难题。要学学前卫生学、钢琴和舞蹈。作为文科生，学前卫生学真的让我头疼，高中生物也没怎么听。钢琴手指特别僵硬，五根手指在键盘上怎么摆都不好。舞蹈还要戴隐形眼镜，好不容易在眼镜店请店员帮忙戴了1个多小时才勉强会戴。公共课计算机也不太会，超级后悔高中没好好听计算机课。体育要测2000米，可是我800米高中都不及格。学生会的校团委和班委一个都没进，现在什么工作也没做，想打比赛（比如挑战杯）又找不到队友，对综测和绩点都有一些焦虑（想考研），因为想转去汉师，但绩点要在全年级前50%，所以专业课和公共课都要加油。然后就是特别想家，虽然家离学校不远，但每次从家来学校后几天都特别想家，想故乡的一草一木，还有家里的一切陈设，以及爸爸妈妈外公外婆他们超级爱我。昨天爸爸妈妈送我进学校，我们一起吃完午饭他们就走了，我真的崩溃了一个下午，晚上又失眠了，今天中午也没睡着。先写这些吧！字好多，同大一的也可以说说你们是怎么过的哦。学长学姐们如果有什么建议可以告诉我吗？天天崩溃真的很痛苦。

孩子不愿上学？家长如何有效沟通与支持家长：最近我家孩子总是跟我说不想去上学。我问孩子：妈妈做了什么让你不愿意去上学？孩子回答：不是你的问题，是我自己做作业做到很晚，第二天还要早起，慢慢的就起不来了。最头疼的是语文作业，好多阅读的题不知道怎么答，没有标准答案。还有体育课，我怎么也跑不快，总是倒数第二，倒数第一心脏有病，有时在体育课上还出丑。我就是越不去、越懒惰、越不愿去了。婷婷老师：我要给这位妈妈一个肯定，当孩子遇到麻烦，能主动从自身找原因。当有一个现象发生的时候，我们能回到孩子的生命通道里去找找发生了什么。在这之中，作为家长我们发挥了什么作用或者对孩子造成什么影响，这是非常好的觉察。我们说孩子做事情背后有四份动力——我愿意，我能，我会，我有资格。我看到他不是一开始就不愿意的，是当他找不到标准答案，不知道怎么去答阅读题，不知道怎样跑得更快，所以慢慢变得不愿意。在这里，我们可不可以给孩子在能力技术上提供一些支持，让他由不会做、到会做、到愿意做。比如，陪孩子多去做一些阅读能力提升方面的尝试。关于跑步，也可以和孩子共同探讨一下怎么样能跑得更快，是调整跑步姿势和呼吸方式呢，还是身体素质的提升，当然可能还有其他方式。我们相信，伴随着孩子能力的提升，孩子做事的意愿度会比较容易调动起来。最后想说一下资格感的问题。建议孩子和爸爸妈妈一起来做一个练习。找到自己想被别人看到的，和不想被别人看到的特质，分别用“有资格做到的”和“有能力做到的”来做练习。同时，在这里也告诉大家，当我们没有资格、或者觉得自己没有能力做一件事情的时候，就在心里用这样的方式给自己做潜意识的暗示，我们叫做“积极信念种入”。最后，我想跟这位妈妈说，多跟孩子交流，去倾听孩子背后的需求，然后陪伴孩子一起去克服困难，让他看到爸爸妈妈的支持，通过能力和资格感的提升，看到自己的力量和希望。各位宝妈宝爸们，你们平常是否也会遇到这样的情况呢？欢迎在评论区讨论哟

雅思备考日记：逃离学校的日子大家好！好久不见啦！最近我们这儿要补课，月底才能放假，真是让人头疼𐟘“。倒数第二张照片是我上个月出去玩拍的，表达了我多么想出去玩的心情。等考完试，我要好好放松一下！最近一直在备考雅思，精神状态紧张得不行。终于熬到周末，可以放松一下了。这周刷了好多题，真的心累𐟥𒣀‚特别是heading题和判断题，简直要了我的命。基本上这些题我都没几个对的，但其他题型还好。有没有小伙伴能给我一些建议呀？𐟫芊另外，还有一个问题就是限时写不完。你们当时是怎么提高阅读速度的呢？希望有经验的烤鸭们能给我一些相关建议，拜托啦！𐟙 最后一张是判断题笔记，大家一起加油吧！𐟒ꀀ

11岁孩子英文阅读逆袭秘籍𐟓š 很多家长都问我，怎么帮助孩子提高英文阅读能力。我家女儿就是个典型的例子，半年内从同龄孩子中的倒数8%提升到50%，虽然不算学霸，但对于她自己来说，这已经是质的飞跃了。她之前有阅读障碍，经过努力，现在进步明显。了解孩子的英文水平𐟓Š 首先，你得了解孩子的英文水平。这可不是只看学校成绩，而是要和母语国家的人相比，她的水平在哪个阶段。国外已经把英文语言能力划分得很详细了。有一个叫star的测试，可以在某宝上买到账号，测试结果很详细，会告诉你孩子的AR值（代表年级阶段）和蓝思值（从句式、词汇量等多维度判断孩子能力的数值）。这些数据非常重要，能帮助你选对阅读材料。选对阅读材料𐟓š 了解了孩子的水平后，就可以帮她选适合的书了。每个孩子的能力差异很大，选书时一定要根据孩子的情况来。一般会选等同于或略低于孩子能力的书。如果太难，孩子会觉得很困难，坚持不下去。这点很重要。点读辅助𐟎犥ˆš开始阅读时，可以选择可以点读的书，一遍看一遍听，保持眼睛和听力的速度一致。孩子的发育规律是听力先行，由听力带动阅读能力。如果孩子不愿意开口读出声音，也没关系，听力输入到一定程度，自然就会有表达欲望。和婴儿学说话的道理是一样的。我女儿就非常排斥读出来，但其实并不影响她的口语表达。总之，阅读的过程需要是轻松的、有趣的，才能长期坚持。一切增加阅读难度的事情，都要舍弃。保持阅读流畅感𐟓– 阅读时，保持阅读的流畅感非常重要。一切增加阅读难度的事情，都要舍弃。配备一只翻译笔也是很重要的。要让孩子很轻松地得到翻译，降低阅读的停顿感，让他们尽可能顺畅地读下去。希望这些小技巧能帮到大家的孩子，让他们在英文阅读的道路上越走越远！

二年级语文倒数第一，我为何如此平静？最近三个月，家里各种纷争不断，我也没怎么关注孩子的学习。昨天发下来的试卷，90分，班级倒数第一。说实话，看到这个成绩，我内心很平静。二年级的语文明显比一年级难了很多，学习进度也快，阅读理解和作文的难度都很大。老师有统一的模板，虽然班级倒数第一，但我觉得语文除了生字词，其他都没有标准答案。孩子在学校里被整齐划一地教育，我想给他一点自由。我也可以要求他周末多写字，或者去报一个作文班，但我觉得这样没有意义。大家看看他写的字就知道，他平时没练过字。除了完成老师布置的作业和晚上自己读喜欢的书，其余时间都是在玩。其实其余时间只有周末。最近我也在思考江苏的教育问题。大家都考99和100分，怎么拉开差距？过早地耗光孩子的精力，真的得不偿失。有人反问我，怎么就不是热爱学习的孩子呢？怎么就耗光孩子的精力了呢？真的觉得江苏乃至全国教育没问题的人，可能他自己没有读过初高中或者从来没有上过班。我作为一个早7晚8双休的人都受不了上班的折磨，别说休两天，就是休三休四，也缓解不了我上班的怨气。凭什么让一个八九岁的孩子热爱学习呢？更何况周末小学补课的家长比比皆是。要怎么做，才能让家长和孩子尽量舒心呢？如果不卷，还能做其他努力呢……

太失败了！在教育孩子方面，我绝对是个失败者。虽然，我是个教育工作者。今天，看到一位博主的文章，更是验证了我的失败。这位博主，女儿读小学五年级，数学经常倒数，在班级整体成绩也很靠后。按学校规定，博主女儿所在的班级被分成了A、B班，50名学生中，成绩好的前25名在A班，成绩差些的后25名在B班。他女儿分在了B班。女儿回到家，特别沮丧。当女儿问博主，自己是不是很差，给爸爸丢脸了？博主的回答，堪称经典。他说：“女儿，你知道吗？不管学校怎么给你分班，不管老师如何评价你。你在爸爸心中永远都是A，而且是A++。” 博主还劝慰并鼓励女儿说：“你只是数学成绩不好，但你善良、温和、勇敢。这些品质，对你日后生活很有帮助。” 这位博主细心地告诉女儿，他自己也是读书时候，数学成绩很不好，但并未妨碍，日后能够很好地生活。他自己用声音和文字，作为工具，并给他人带去力量和温暖。被博主的一番做法，感动到了，女孩儿何其有幸，遇到了能够支持她，理解她的“队友”爸爸。可是，我们很多家长，包括我在内，太多时候，都容易按照老师和学校给孩子做到界定，去评判他（她），甚至指责她。说来惭愧，我女儿读小学的时候，因为书写速度慢，老师跟我提及过两次，我就觉得孩子问题很严重。至少有有3、4次，我都是有几分气急败坏地跟女儿说：“你怎么就不能快点儿，你大脑里都在想些啥？” 女儿当时年纪小，应该根本不会或者不敢反驳，小手无措地放在桌面上，眼泪啪嗒啪嗒往下掉。而女儿读高中时，理科成绩也是一塌糊涂，物理化学，经常考20、30分，我当时并没有给她任何有效的帮助。反而是责怪她，埋怨她，上课听得不认真，课题笔记跟的不及时，刷题刷得不够多，错题本用得无效等等。其实，到她高三，我才明白，并不是她不够努力，不够认真，而是她的思维方式，真的很难把理科学好。相反，她的英语和语文，没怎么费力，就学得很好。当时，我才恍然大悟，我真是错怪了女儿，还在她很努力，压力很大的情况下，那样指责、抱怨她。看了这个博主安抚女儿的一番话，真的很残愧～～我那么希望女儿越来越好，但是每当她有难处，有困惑时，我却站在她的对立面，训斥她，为难她，让她对未来充满了畏惧，对自己逐渐丧失了信心。合格的家长，应该给孩子信心、力量和勇气，我之前没有做到，之后要修正自己，提升自己。不知道大家面对孩子成绩不好、不上进、沮丧的时候，是这么做的？欢迎评论区畅所欲言。#多鼓励孩子学习# #聊聊教育孩子#

大学四级再不过，我该怎么办？𐟘ž 高中时，我在尖子班表现不错，高考成绩也算可以，进了一所末流的211大学。然而，大学第一学期我就放松了学习，数学成绩只有65分，绩点1.5，直接掉到了专业倒数。英语方面，我高考考了130分，但大一上学期裸考四级没过，只差了两分。成绩出来后，我整个人都崩溃了。从小到大，我英语一直是不错的科目，大学四级没过，而且我们班只有三个没过，我是唯一的女生，这让我非常难受。之后，我意识到不能再这样下去了，决定好好学习。为了这次四级考试，我前三天每天都在做真题。考试结束后，我感觉除了听力之外，其他部分都还不错。然而，对答案后发现阅读部分只对了两个。我认真阅读并勾画了答案，但还是只对了两个。这对我来说简直是晴天霹雳。现在，我真的不知道该怎么办了。感觉自己身心俱疲，无法接受自己四级第二次没过的事实，也无法接受自己专业倒数的事实。大学生活跟我预期的完全背道而驰。跟朋友说也不知道怎么说，跟家人说他们只会发表情包。谁能告诉我，我该怎么面对这种情况？𐟘”