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后入班主任前沿信息_后入班主任性奴(2024年11月实时热点)

内容来源：方新你好影院所属栏目：教程更新日期：2024-11-28

后入班主任

湖南湘阴，一高中学生因在晚自习偷吃零食被班主任批评后，竟选择了跳楼自杀。学生家长怀疑班主任是凶手，因为该高中是仰躺着坠楼的，可警方调查后已排除刑事案件。目前，教育部门回应称：善后工作已经结束，学生家长的情绪十分稳定。（来源：众播视频）据悉，此事发生在9月25日晚18时30分，当时高三某班的班主任戴某正在巡视自己的班级，而学生曾某正偷偷在书本后面吃零食。戴某发现后立即将曾某叫出了教室，然后没收了曾某的零食，并对其进行批评教育。然而，曾某似乎对戴某的突然巡视十分不满，他与戴某发生了口角，甚至还有轻微的肢体冲突。据其他同学描述，曾某当时的情绪显得有些激动，而戴某一直在试图劝解。后来为了不影响其他学生的学习，戴某便让曾某到隔壁的办公室冷静反思，并继续对其进行批评教育。在这个过程中，另一名老师曾某某也进入了该办公室，而办公室的门也一直开着。然而就在18时59分左右，曾某突然走向办公室的窗户，然后后仰坠下了楼。这一突如其来的变故让在场的老师都措手不及。虽然曾某被紧急送医救治，但还是因伤势过重抢救无效身亡。事后，曾某的父母认为曾某既然是跳楼自杀，那不应该是后仰坠楼，这不符合逻辑，所以选择了报警。警方通过对办公室的勘察，发现办公室内并没有打斗痕迹，而曾某的尸检报告也写明了，曾某的体表没有任何明显外伤。同时，警方还调取了学校的监控录像，并询问了多名目击者，进一步确认了曾某是独自走向窗户并坠楼的。可是面对这一结论，曾某的母亲夏女士却表示，事发办公室并没有安装监控，所以无法确定曾某是自己跳楼的事实，她怀疑是有人故意将曾某推出窗外的。针对夏女士的质疑，警方也进一步的深入调查，但经多方调查和取证，此案确实不具有刑事案件的可能。为了向夏女士证明警方是公事公办，他们将搜集的证据和资料一并拿了出来，以证明排除刑事案件是有依据的。可尽管如此，夏女士仍然难以接受这一事实，她表示将继续寻求真相和公正。对于此事，网友们也倍感痛惜。有网友认为：零食吃就吃了，晚自习又不是正式上课，高三那么紧张，压力那么大，老师不必那么吹毛求疵。但也有网友表示：高三啊，哪个老师不是苦口婆心，哎，也不知道该怨谁。更有网友直言：现在的孩子怎么一点挫折都承受不了？怎么就轻易自杀了？家长该有多痛啊！那从法律角度，该如何评价戴某和曾某的行为。 1、戴某批评曾某偷吃零食的行为并无不当。根据时间来推算，曾某是在晚上7点不到偷吃零食的，而这个点的话应该吃过晚饭了，那曾某肯定不是因为饿了才吃零食。另外，曾某在晚自习期间偷吃零食，或多或少会影响到其他同学，所以戴某将其叫出教室进行批评教育，这并未超出教育的范畴。至于戴某与曾某发生肢体冲突，是因为曾某作为一名高三学生，还不理解戴某为何要批评教育他，还与戴某反驳，戴某是恨铁不成钢，才与曾某发生了肢体冲突，虽然其行为不当，但也情有可原。综上，戴某作为班主任老师，在高三阶段对自己的学生严厉一点，并没有什么问题。 2、虽然警方已经排除了刑事可能，但学校还是要承担责任。《民法典》第1200条规定，限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。本案中，曾某作为17岁的高三学生，属于限制民事行为能力人，他在学校跳楼自杀，是因为被戴某批评了。而且曾某是在办公室跳楼，戴某和曾某某都在场，他们却未能及时发现曾某要跳楼，所以二人存在一定的疏忽。因此，学校需要承担部分的责任。最后，这起悲剧事件不仅给曾某的家人带来了无尽的伤痛和遗憾，也给我们带来一些反思。在教育过程中，教师应该如何更好地处理与学生的关系和冲突？如何确保学生的安全和心理健康？如何加强家校沟通与共育？我们认为，教师作为一个成年人，在处理学生问题时应该保持冷静和理性，避免情绪化的冲突和肢体接触。其次，学校应该加强对学生心理健康的关注和教育，提高学生的受挫折接受能力，并提供必要的心理咨询和疏导服务。此外，学校还应该加强安全管理措施，确保学生在校园内的安全和健康。对于此事，您怎么看？ ------ 关注@法律公开课头条热榜#官方通报中学生吃零食被批评后坠亡#

开学教育周：新手班主任必知的3个细节 𐟓š 开学已经进入第二个星期，很多学校的一年级新生都开始了为期两周的入学教育。那么，这两周的时间里，孩子们到底在学些什么呢？其实，很多学校都有固定的教材，但有些小细节如果新手班主任注意到了，会让家长觉得你更加负责任哦！𐟑€ 1️⃣ 分区教育：今日所学，今日班规，今日所练 𐟖Œ️ 首先，班主任可以将每天的学习内容、班规和练习分成三个板块，清晰地写在黑板上。这样，孩子们就能明确知道每天的任务是什么。每完成一项，就在后面打勾，既可以让孩子自己打勾，也可以老师自己打勾，这样孩子们会有更多的参与感！ 2️⃣ 利用好小管家：每天的内容要及时拍照 𐟓𘊦䩧š„学习内容要及时拍照，并在家长群里分享。这样，家长们就能清楚知道孩子当天学了什么。一年级家长通常比较关注孩子的学习情况，前期可能会花费较多时间去沟通，但如果加上这些图片，就能省去很多问题，家长也不会再问老师今天我们家孩子学了什么。 3️⃣ 后期巩固：让孩子尝试自己书写 𐟓 到了后期，孩子们逐渐了解了每天的学习内容后，可以让他们自己尝试书写。这样，孩子们就能慢慢进行自我管理，老师也能更加轻松。通过这些小细节，班主任不仅能提高自己的工作效率，还能让家长感受到你的用心和负责，对孩子们的学习生活也有很大的帮助哦！𐟌Ÿ

中教互联：原画大师班毕业的大学生自述姓名：傅芊芊班主任：可可报读班型：原画大师班（已报作品集）学员身份：大二学生年龄：21 目前所处学习阶段：已毕业学习时长：五个月画画的想法从那一刻就开始啦我相信大家小时候看过漫画、动漫之后都会升起一股想画画的想法，想把自己喜欢的角色都画出来，但是那时的我苦于自己没条件以及没人带着画就搁置一边了。最开始的我就是这样子的，直到去年因为上大学的缘故自己配了电脑，有了工具就想重新开始画画了。命运的齿轮⠥𐱩‚㤹ˆ打开了起初想着既然学就得找专业的老师，这样系统的学习进步才会比较快，当时报名了解下来，主要是因为中教师资的水平还是比较高的，感觉能学到不少东西；后来到自己真的开始学习之后也发现不仅是讲师，班主任和同班一起上课的同学也都很好，有问题大家都可以互相讨论，学习画画的氛围还是很好的。办法总比困难多⠨磥†𓥰𑦘鷺† 要说在这里学习那么久，困难当然有啊，一方面是因为自己的水平太差了，基础相对也比较弱，在进入中教学习前没画过人物方面的绘画，那时候就会觉得经常无所适从。画人物要考虑的方面有很多，特别是人体这方面知识，自己当时接触的很少，所以刚开始画的很差。但后面经过一段时间的锻炼才画的好一些的，画完之后还会给老师帮忙批改，这方面问题就慢慢得到解决了。一群人努力⠦€𛦯”一个人强收获很大的就是吸收了不少绘画知识，也提升了一定的绘画水平吧，当然还认识了一群可以一起画画的好朋友。大家画画的时候互相激励，某种程度上也锻炼了对画画的毅力，因为画画的大家都比我认真努力，现在我不画画的时候也会有人催我去画画，哈哈哈哈哈。我的进步⠤𙟧滤𘍥𜀤𛖤𛬊每个阶段的老师都有自己独特教学的方法，让我每次上课都能收获不同的绘画知识。帮助最大的就是让我学会了在不同情况下如何构思和创作一幅作品的具体过程，这个其中也是对我自己的对知识掌握的查漏补缺吧！当然还有我最爱的班主任可可，那当然是一百芬！！！！！！！（亲爱的砸子请跟我结芬）每次我有疑问都可以通过可可给其他老师修改作业，她也一直在我觉得对画画没有信心的时候鼓励我画画，超级喜欢我们宝！一点鸡汤⠥…ˆ干为敬记得记得别太给自己太多压力，画画真的随心就好了，如果是没什么基础的同学就别跟那些有基础的同学比，这样容易内耗自己哦！一方面很伤自尊心，而且更重要的就是容易看见画的好的同学之后就容易放弃画画了，所以我觉得可以有自己的画画的小伙伴真的很重要，大家可以互相鼓励，互相加油，这样多好啊！需要板绘作业练习资料的可以在评论回复1，我会给你我收集的板绘资料和练习作业！

国际学校家长会：20万一学期的私密对话在国际学校，每个学期通常会有两次家长会。与公立学校不同，这里的家长会不是班主任的独角戏，而是所有教育者的平等对话。家长会采用一对一预约制，确保每位家长都能与教师进行深入的交流。 𐟓砩℧𚦦𕁧苯𜚊在家长会前夕，学校会通过邮件通知家长具体的召开日期，并开放预约渠道。家长需要在规定时间内完成预约，选择想要见面的教师。预约过程类似于医院的网络挂号，有些教师可能比较抢手，需要提前规划好时间。 𐟓 教师端的准备：教师也可以在预约渠道中预约家长，但最终是否会来并不确定。家长会的准备工作不仅包括教学计划的展示，更重要的是平时对学生的了解。教师需要确保自己对学生有足够的关注，这样才能在家长会上提供有针对性的反馈。 𐟔’ 私密性：一对一家长会的私密性很高，谈话内容仅限双方知晓。学生的学情和个人状况不会被透露，家长面谈结束后，后面的家长需按照预约时间进入。这样的安排保护了学生的隐私，也让家长们能够更加放心地与教师交流。 𐟤” 家长会的意义：家长会的目的是帮助家长了解学生的学习情况，解答家长的疑问，并听取家长的意见。教师需要指出学生的实际情况，帮助解决问题，答疑解惑。有些家长带着问题来，有些则想了解课程安排，还有的家长则是为了更好地配合教师的工作。你们觉得这样的家长会好吗？你们喜欢什么样的家长会呢？欢迎分享你们的看法！

新高一的家长们，请一定要关注孩子的第一次月考成绩！ “十一”刚过，新高一的第一次月考成绩应该已经出来了，又是几家欢乐几家愁总是有一部分中考成绩很优秀孩子，再这次考试中掉队，从学校的前100名掉到3、400名甚至更差，那么孩子进入高中成绩快速下降有哪些因素呢，听听资深高中班主任怎么说吧。第一个原因就是孩子自我放松，几乎每年都有这样的同学，觉得中考考的还不错，就自我放松，上课听讲不认真，作业也不认真，有的甚至开始恋爱，这样成绩一定会继续下降的。第二个原因是不是紧跟高中老师学习，还按照自己初中的学习方法和学习节奏学习，要知道高中的知识密集读远远超过初中，必须按照高中老师的要求学习，否则的话很快就会掉队的。第三个原因是学习不主动，遇到听不懂的地方没有主动找老师弄懂，又不好意思问老师，高中的老师了上课节奏很快，不会反复地给学生讲一个知识点的。一个内容没有听懂可能会导致后面的课还听不懂，然后成绩就会下降。小编想对新高一的家长说，一定要重视孩子的第一次月考成绩，如果下降很大，说明孩子没有适应高中的学习状态，建议找班主任和孩子一起沟通，尽快把孩子的学习状态调整过来。

令人钦佩！山东日照，一老师正在台上授课，突然一个学生慌张地冲到讲台前，捂着脖子焦急得连连跺脚。老师觉察到情况不对，立即采取行动，在短短几秒钟内，她成功化解了危机，台下学生看到这一幕纷纷为老师欢呼！前段时间正是开学的日子，开学第一讲一般都是给学生们讲一讲暑期发生的事情，然后慢慢回归主题，让他们收心。葛老师就是山东日照的一名老师，她已经教书十几年了，知道刚开学的这几天讲课学生们听不进去，就开始讲起了大道理。一个暑假没见，学生们也十分想念这个平日里唠唠叨叨的班主任，倒也是听了进去。她见学生们这么配合，感觉到很惊喜，便提前开始讲起了新的知识点。大家也都是从学生时代过来的，知道每个班都会有几个调皮鬼，老师对于这些学生唯一的要求就是别惹祸。这个班自然也不例外，但是这个学生比以往见到的更加离谱，差点把自己的命都玩没了。讲台上葛老师正在讲的如火如荼，学生们则聚精会神地听着，偶尔低头认真笔记，看起来十分和谐。然而，就在这堂课即将进入高潮之时，意外发生了。教室后面传来了巨大的响声，一名坐在教室后排的学生，神色显得异常慌张，重重摔倒在地。他的脸色瞬间变得苍白，双手不自觉地捂住了自己的脖子，好像是什么卡住了一样。当他看到讲台上的老师时，连忙爬了起来，跑了过去，希望老师能帮帮他。葛老师敏锐地察觉到学生的异常，没有丝毫犹豫，她立刻停止了讲课，目光锁定在那名痛苦挣扎的学生身上，心中迅速盘算着应对之策。她知道，在这种情况下，每一秒都至关重要。葛老师用眼神示意其他同学保持安静，不要造成额外的混乱。她首先轻轻拍了拍学生的背部，试图通过这种方式帮助他咳出异物，但效果并不明显。学生的表情愈发的痛苦，整张脸因为缺氧变得通红。她知道不能再拖下去了，不然就来不及了。她让学生站直身体，自己则站在他身后，双手环绕其腰部，迅速而准确地实施了海姆立克急救法。这是一项广为人知的急救技能，但真正会用的人其实并不多。这个方法对于处理食物或其他物体堵塞呼吸道的情况尤为有效。她的手法十分娴熟，快准狠被她拿捏得死死的，每一次挤压都恰到好处，既保证了力量到位，又避免了对学生造成伤害。几秒钟的时间，在这凝重的氛围中显得尤为漫长。所有人的目光都聚焦在这师生二人身上，空气中弥漫着学生们的期待。终于，在一次有力的挤压之后，学生喉咙中的异物被成功排出，随着一声响亮的咳嗽，他终于能够顺畅地呼吸了。那一刻，学生脸上的痛苦表情终于消失了，他第一次感觉到死亡离他那么近，随后感激地看向老师，口中不停说着谢谢。教室内的气氛也随之活跃起来，学生们纷纷为老师的拯救及时鼓掌欢呼。葛老师见成功了，也是松了口气，她这才看到卡在孩子喉咙里的东西，是一个塑料玩具，上面尖锐的地方有很多。为了防止孩子受到什么隐藏的伤害，她赶紧带着孩子去了医务室，所幸并无大碍。她不知道的是，自己在学生们的眼中已然成为了个英雄，之前他们都认为这个班主任每天只会讲大道理，直到今天他们才相信老师是真的有实力。他们也因为自己遇上了这样的一个老师感到庆幸，如果不是她，今天的悲剧必定无法避免了。葛老师回来之后，她也借此机会向全班同学普及了海姆立克急救法的重要性，鼓励大家学习并掌握这项技能，以便在关键时刻能够自救或救助他人。次日，获救学生的家长带着锦旗找到了葛老师，连连称谢，眼里泛着泪花。他知道，如果不是眼前这个老师，后果将不堪设想。这次事件不仅是一次惊心动魄的紧急救援，更成为了这堂课上最深刻的教学案例。它让学生们深刻体会到，知识的力量不仅仅体现在书本上，更体现在实际生活中。而老师，则用自己的行动诠释了“为人师表”的真正含义，在关键时刻站了出来，拯救了一条生命。（参考信源：澎湃新闻） #每日热闻解读

这张照片真是太有冲击力了，电视剧里的高中生与现实中的差距显而易见。剧照中的男生阳光帅气，女生则活泼可爱。他们的发型清新自然，令人印象深刻。而现实中的高中生，男生普遍都是寸头，女生则多是扎马尾。有些地方的女生甚至要求留短发，发型要求严格，前面露眉、两侧露耳、后面露脖子，学生们的爱美之心往往被压制。这样的规定其实也有好处，高中课程压力大，作业繁重，短发确实能节省洗发和打理的时间。此外，减少对外表的关注也能降低早恋的发生率。有些孩子为了留长发，甚至不怕班主任的惩罚，结果因为发型不符合要求而被要求停课，直到他们头发符合规定才能回校。虽然如此，依然有女生冒险请假去留头发。想当年，我的孩子上初中的时候，也因为理发而哭过好几次。而清华、北大的学生则大不相同，他们对发型并不在意。为了节省时间做作业和学习，有的孩子甚至五六天不洗头，油腻得像一缕一缕的头发。学习压力大的孩子，头发也可能变得白了不少。努力就会有回报，这些孩子往往能考上好大学，而那些为了头发反复争执的学生，大多数没有进入本科院校。只要好好学习，忍耐三年，将来就能拥有美好的一生，我说得对吗？

1974年的小学生活：城七校的快乐时光 1974年9月，我踏入了小学的大门，心情既激动又忐忑。在那个年代，上学被戏称为“发毛”或“栓牛鼻子”，大人们常说，谁去上学就像牛被拴住了鼻子。这让我在入学前有些害怕，但真正走进学校后，我发现事实并非如此。我原本报名的是城八校，没想到开学后却意外地被分到了城七校。城七校位置偏远，远离热闹的城区，学校后面就是农村，所以很多家长都不愿意把孩子送到这里。由于城七校的招生人数没有达到预期，我们这个班就全部被划转到了这里。从我家到城七校的路崎岖不平，有一段路甚至没有硬化。每到下雨天，道路就会变得泥泞不堪，让人身上沾满泥水。不过，“塞翁失马，焉知非福”。原本不被看好的城七校，后来竟成了重点小学。我们的班主任是教数学的柯老师，语文老师是后来在涪陵颇有名气的城七校蹇校长蹇帮淑。这两位老师的教学水平确实很高超，同年级80%的同学后来都考上了涪陵的五中。我们这一届的同学大多在涪陵五中一起度过了初中和高中时光。在多年后的同学聚会上，大家对这两位老师仍是赞不绝口。刚入学时，我被分到了二班，并有幸成为第一批加入红小兵的学生。后来，学校根据学生的学习情况分了快慢班，我很幸运地进入了快班。小学一册语文的第一课是“我爱北京天安门”，这七个大字深深地印在了我的脑海里。而《听妈妈讲那过去的事情》这首歌也是在那个时候学会的，旋律优美，抒情动人。

医学定向生的心路历程：从迷茫到自我救赎作为一名已经完成了5年本科+3年规培+3年定向服务的医学定向生，我想分享一下我的真实感受。首先，要明确一点，定向本身并不是一种错误的选择，也不意味着未来发展受限。对于我个人而言，最大的挑战在于从被录取的那一刻起，我就开始经历持续的内耗。 2013年6月，刚从高中毕业的那一个月，应该是我人生中最美好的时光之一。那时，我感到自己终于“长大了”，可以开始规划自己的人生，而不是在父母的庇护下生活。然而，7月初，当我得知自己被定向录取时，这一切都变了。从那一刻起，我开始了漫长的11年自我折磨。我的高考成绩并不差，超出一本线10分，但比当年的定向录取分数高出了六十多分。我并不是因为家庭条件差而选择免费的定向，只是因为在填志愿时对“临床医学”后面括号里的定向没有正确的认知。班主任的解释是定向调配，但当我回家搜索了医学定向的相关内容后（当时因为第一届定向生还没有毕业，有效信息并不多），已经来不及更改志愿了。当时是平行志愿，要么复读要么只能去上学了，父母坚决反对我去复读。进入大学后，我没有及时调整好自己的心态，对整个专业极度排斥，加上适应不了住寝室的集体生活，出现了整整十一年的噩梦——失眠。一开始只是早醒，后面开始入睡困难，浅眠，晚上听到室友的呼吸声都能惊醒，然后就无法入睡。晚上辗转反侧，后悔自己当初“乱填志愿”给自己找了一个精神监狱。失眠越来越严重，从睡得少逐渐变成睡不着，越睡不着越焦虑，越焦虑就越憎恨自己当初的选择。这种情绪持续到了大学毕业，回到地方卫健局安排了定向服务的医院后出去规培。本以为过了这么多年，应该已经接受了定向的身份，但规培繁重的住院医工作没让我在这种情绪下获得喘息，反而在每一次遇到困难时我都将之归咎于我不是一个自由的躯体上。每一次我都在想，也许我不是定向，我大学毕业就转行了，也许就不用到临床来接触患者，持续接触负面的压力。这种思维就像盘丝洞里绑缚自由的蛛丝，有时会在半夜束紧我的喉咙难以呼吸，恐惧这种窒息感所以每晚都睡不着。我向来都是一个懂事的只会内耗自己的人，每日都在审视自己PUA自己：“这么多定向的，人家都正常的学习生活，怎么就你焦虑抑郁，咋的，你比别人厉害？”

物理满分秘籍：从初二到初三的进阶之路今天，我从班主任那里得知，女儿的物理成绩在这次模考中再次取得了满分。虽然这在意料之中，但连续三次考满分还是让我感到非常惊喜。从初三上学期期末考试到三月的一模，再到四月的二模，女儿的物理成绩一直是满分。今天，我想和大家分享一下我们的经验。其实，我们并不是那种从小学就开始准备物理的“卷王”。很多家长在小升初的暑假就已经开始给孩子补物理了，但我们没有做到“笨鸟先飞”，只能通过勤奋来弥补。初二上学期，女儿第一次接触物理，没有上课外班，只是跟着学校的老师学习。成绩勉强保持在90多分到80多分之间，觉得没有补课的必要。到了初二寒假，女儿觉得力学太难了，于是上了辅导班（班课）。顺便提一下，化学也在这个时候开始了，正式进入了备考中考的阶段。辅导老师非常给力，能带高考物理，帮女儿做了详细的规划，开始了初中力学的学习。寒假期间，女儿把力学内容学完了，老师还讲了高中的知识。初二下学期开学后，女儿进入了比较紧张的学习阶段，跟着学校学习力学，跟着课外班学后面的机械和功能等知识。这时候物理成绩能保持在90分以上，女儿开始有了自信。初二升初三的暑假，女儿做了力学的专项训练，特别是力学的压轴题。还学习了高中的很多知识，虽然感觉和中考关系不大，但目前看非常有用。初三上学期，女儿开始跟着学校和课外班一起学习电学，这时候是同步的，因此分数能保证在95分以上。女儿认为物理是她的优势学科，初三上期末，第一次考满分。初三寒假，女儿学习了电学的压轴题，还做了很多高中电学知识，特别是高考的电学实验题，女儿接受得很好。初三下学期开学后，因为物理老师的原因，女儿停了课外辅导，开始进行自主复习。复习方式如下：看课本：课本的每个字每个图基本上都看了三遍。做专项：按知识考点刷题巩固考点。压轴题模型：力学的浮力与压强；电学的动态电路。刷基础：单选填空简单大题专练。多选题专项突破：最近辅导老师新加的。做套卷：跟着学校做模拟卷。快速提分技巧：重视错题，会复盘。合理规划，重落实。关注基础，先保分。最后，最高效的还是有专业负责的老师，或者能盯住孩子的家长。

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