中華電信基金會長期關注資源相對不足的社區、部落與城市邊陲地帶，以彌平城鄉數位落差、扶持社區在地產業、耕耘社區生活為主軸，與社區建構互助共好基礎。懷抱著這般使命，基金會在社區陪伴與培力中投注許多心力，並於2009年和國立政治大學廣播電視學系合作，舉辦首屆「蹲點・台灣」計畫，號召全台大專院校青年至偏鄉社區蹲點，為在地注入資源與活力──轉眼間，今年已經是「蹲點・台灣」深耕社區的第15個年頭。

Photo Credit：中華電信基金會

從蹲點到共鳴，重新定義社區發展的可能性

每年暑假，「蹲點・台灣」都會媒合20多組大學生離開日常生活的舒適圈，走入部落或偏鄉城鎮。出發前，中華電信基金會不只提供數日的行前訓練課程，帶領學生學習社區工作、文字書寫、影像記錄等知識技能；也讓他們從個人專長出發，看見長輩關懷、協助社區事務、兒童輔導等社區需求，共同討論可行的方案投入社區服務。

在為期半個月的蹲點計畫中，有人將肢體表演帶入社區，陪伴孩子探索肢體表達的可能性；也有人為部落策畫為期六天的攝影課程，教導部落孩童、長者使用手機攝影，並在後續的豐年祭慶典中，用手機鏡頭記錄下部落的傳統文化；還有人積極投入社區發展協會的工作，幫助社區拍攝產品照片、執行長輩陪伴課程，為社區關懷據點注入年輕活力。

除此之外，每一次蹲點行動，都是在地尋找永續發展方向的過程，好比今年來到基隆過港社區的翎吟和安絜，她們協助社區發展協會辦理樂齡課程與活動，和長輩一起寫字、聊天，並再用空閒時間協助社區產品的攝影與目錄製作。讓專屬於年輕人的想法與活力發光發熱，也透過各自的專業背景，和社區一起成就永續發展的可能。

十五天的蹲點時間並不長，對於有意完全融入地方的同學們可能有些倉促；儘管如此，大家仍積極規劃每次服務行動，勇敢地去認識每位居民，並從中發現──原來自己有能力為社區做這麼多。在不到四分之一個暑假的時間裡，一個外地人成為了陌生社區的一份子，這段奇妙的經歷不只在同學們的生命故事中留下深深的一筆，也變成滋養著社區居民繼續邁向未來的豐沛能量。

Photo Credit：中華電信基金會

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Make The Difference：超過300次蹲點，社區與學生共同傳承的在地故事！

此外，由於「一手服務，一手記錄」的計畫特色，基金會也在行前訓練課程裡納入大量田野訪談、紀錄片拍攝、文字編採等培訓，鼓勵學生們貼近社區生活，用影像寫下當代台灣一隅的土地故事。於是，學生們不再只是進到社區，和大家共度精彩難忘的夏日時光，而是透過朝夕共處的過程，以文字與影像書寫，記錄這塊土地上默默努力的人、事、物。

像是今年走進花蓮福音部落的芷芸與子恩，兩人將相機鏡頭對準了一年一度的福音豐年祭。從豐年祭首日的「Ficacay」（祈福）、傳統祭典的「Malikoda歌舞」與「Pakiting儀式」，再到第四天傍晚最熱鬧的「Palafang宴請」，她們用一張張部落族人牽著手旋轉、舞動，富有生命力的相片，記錄下福音部落難得的熱鬧，以及每位回到部落的青年族人背後，名為「回家」的那一份真摯感情。

「青年離鄉」是福音部落難解的題，但家家有本難念的經，在城鄉發展的大趨勢之中，每個地方也都有自己的難。雖然短短十五天的蹲點行動中，同學們無力去改變什麼，但也因為她們全心全意地參與，並傾盡心力留下文字、相片與影像，一年又一年的蹲點服務才能被看見，讓「蹲點・台灣」的耕耘得以傳承，讓地方的故事繼續延續下去。
 

Photo Credit：中華電信基金會

是記錄也是反思，年輕世代的社會書寫與實踐

也正是這般巧思，讓「蹲點・台灣」從單純的社區蹲點行動，昇華為年輕世代對於台灣社區發展、城鄉差距的反思。對學生而言，拍攝紀錄短片本身就有多重意義，它是行動也是紀錄，是傳承也是保存；而紀錄片擺盪於記實與創作之間的性質，也讓人們透過鏡頭，窺見台灣偏鄉或城鎮的某種面貌──可能純樸而快樂、也可能平淡卻憂愁，但無論如何，這些詮釋都是年輕世代扎扎實實的看見與體驗，也是正值青春歲月的青年們從參與「蹲點・台灣」的過程中，反思個人與土地之間的關係的實踐。

經過許多努力，「蹲點・台灣」計畫十四年來不只累積了上百支社區紀錄片，中華電信基金會也巡迴全臺各大校園舉辦校園影展，號召更多青年透過「蹲點・台灣」加入關懷土地與社區的行列，看見許多為這塊土地努力的人事物；並從一次次的服務行動和拍攝過程中重新審視個人與社會的關係，以更加多元的視角，尋找在地永續發展的最終解答。