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口字加一个秋字念什么直播_そ手写(2024年11月看点)

内容来源：方新你好影院所属栏目：新闻更新日期：2024-11-29

口字加一个秋字念什么

古风女孩名：山川之坦荡，心之纯净 ### 清秋 𐟍‚ “清秋”这个名字，源自宋朝柳永的《八声甘州》，“对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。”这里的“清”字，象征着纯净透明，给人一种干净、高洁、安静的感觉。而“秋”字，除了代表收获的季节，还可以引申为容颜，象征成熟和稳重。这两个字都读轻声，读起来古风意味浓厚，又不失诗意，完美体现了女孩纯洁、高尚的品质。明月 𐟌™ “明月”这个名字，出自唐朝王维的《山居秋暝》，“明月松间照，清泉石上流”。这里的“明”字，在古文中由“日”和“月”组成，本义是明亮，用作名字时，引申为积极、乐观。而“月”字，通常是古风常用词，与“明”字相照应，两字结合，寓意每个女孩都能像“明月”一样照耀自己、照耀他人，同时充满诗意。馨宁 𐟌🊢€œ馨宁”这个名字，选自《周颂ⷨ𝽨ŠŸ》，“有椒其馨，胡考之宁”。馨宁这个名字读起来朗朗上口，带有古风古韵，富含诗意。这里的“馨”字，本指芳香四溢，用在女孩名字里，表示女孩品德高尚、令人钦佩。而“宁”字，则比较符合女子柔情，暗喻女孩温柔贤惠，且有平安之意，寓意吉祥，非常适合用作女孩名。

一年级识字儿歌大集合，轻松搞定生字！经常有新老师抱怨学生识字困难，教了又忘。其实，主要原因在于没有掌握好的学习方法，导致孩子们的识字过程过于单一。如果在教孩子们识字的过程中加入一些识字儿歌，效果会非常好。 𐟐堩‡“雨”歌山字遇雨雪花飘，包字遇雨下冰雹，田字遇雨雷神吼，辰字遇雨震九霄，相字遇雨变成霜，务字遇雨雾茫茫，每字遇雨粮霉烂，林字遇雨甘霖降。 𐟐堦’“言”歌兑字插言把话说，仑字插言议论多，吾字插言语言美，已字插言记心窝，果字插言正上课，卖字插言就读错，荒字插言爱说谎，若字插言常许诺。 𐟐堨🞢€œ心”歌田在心上思想好，士在心上斗志高，秋在心上真发愁，奴在心上怒火烧，咸在心上谈感想，原在心上说愿望，亡在心上爱忘事，非在心上要悲伤。 𐟐堦𗻢€œ火”歌土字添火垒成灶，尧字添火把饭烧，因字添火炊烟起，少字添火炒菜肴，页字添火爱烦恼，包字添火放鞭炮，户字添火炉火旺，各字添火把饼烙。 𐟐堨🛢€œ门”歌木字进门正清闲，日字进门坐中间，马字进门往里闯，才字进门紧闭眼，耳字进门听新闻，兑字进门阅报刊，心字进门说烦闷，市字进门闹喧天，口字进门问为啥？一字进门上门闩。 𐟐堥Š “水”歌酉字加水酒味香，工字加水变成江，目字加水眼流泪，皮字加水起波浪，主字加水要注意，先字加水洗衣裳，寅字加水能演唱，也字加水成池塘，少字加水变沙漠，羊字加水成海洋。 𐟐堥“车”歌井字坐车把门进，云字坐车把货运，告字坐车造型新，先字坐车选先进，兆字坐车快逃走，斤字坐车离得近，狂字坐车狂市场，孙字坐车很谦逊。 𐟐堦�œ木”歌干字搭木做旗杆，兰字搭木成护栏，朋字搭木盖车棚，全字搭木上枪栓，帛字搭木好重棉，甘字搭木柑橘甜，白字搭木松柏绿，兆字搭木变桃园。姐妹们，一年级的小朋友不仅学拼音重要，识汉字也很重要，学会这些儿歌，轻松教学哦！

丰子恺丨秋我的年岁上冠用了“三十”二字，至今已两年了。不解达观的我，从这两个字上受到了不少的暗示与影响。虽然明明觉得自己的体格与精力比二十九岁时全然没有什么差异，“三十”这一个观念笼在头上，犹之张了一顶阳伞，使我的全身蒙了一个暗淡色的阴影，又仿佛在日历上撕过了立秋的一页以后，虽然太阳的炎威依然没有减却，寒暑表上的热度依然没有降低，然而只当得余威与残暑，或霜降木落的先驱，大地的节候已从今移交于秋了。实际，我两年来的心情与秋最容易调和而融合。这情形与从前不同。在往年，我只慕春天。我最欢喜杨柳与燕子。尤其欢喜初染鹅黄的嫩柳。我曾经名自己的寓居为“小杨柳屋”，曾经画了许多杨柳燕子的画，又曾经摘取秀长的柳叶，在厚纸上裱成各种风调的眉，想象这等眉的所有者的颜貌，而在其下面添描出眼鼻与口。那时候我每逢早春时节，正月二月之交，看见杨柳枝的线条上挂了细珠，带了隐隐的青色而“遥看近却无”的时候，我心中便充满了一种狂喜，这狂喜又立刻变成焦虑，似乎常常在说：“春来了！不要放过！赶快设法招待它，享乐它，永远留住它。” 我读了“良辰美景奈何天”等句，曾经真心地感动。以为古人都太息一春的虚度，前车可鉴，到我手里绝不放它空过了。最是逢到了古人惋惜最深的寒食清明，我心中的焦灼便更甚。那一天我总想有一种足以充分酬偿这佳节的举行。我准拟作诗，作画，或痛饮，漫游。虽然大多不被实行；或实行而全无效果，反而中了酒，闹了事，换得了不快的回忆，但我总不灰心，总觉得春的可恋。我心中似乎只有知道春，别的三季在我都当作春的预备，或待春的休息时间，全然不曾注意到它们的存在与意义。而对于秋，尤无感觉：因为夏连续在春的后面，在我可当作春的过剩；冬先行在春的前面，在我可当作春的准备；独有与春全无关联的秋，在我心中一向没有它的位置。自从我的年龄告了立秋以后，两年来的心境完全转了一个方向，也变成秋天了。然而情形与前不同：并不是在秋日感到像昔日的狂喜与焦灼。我只觉得一到秋天，自己的心境便十分调和。非但没有那种狂喜与焦灼，且常常被秋风秋雨秋色秋光所吸引而融化在秋中，暂时失却了自己的所在。而对于春，又并非像昔日对于秋的无感觉。我现在对于春非常厌恶。每当万象回春的时候，看到群花的斗艳，蜂蝶的扰攘，以及草木昆虫等到处争先恐后地滋生繁殖的状态，我觉得天地间的凡庸、贪婪，无耻与愚痴，无过于此了！尤其是在青春的时候，看到柳条上挂了隐隐的绿珠，桃枝上着了点点的红斑，最使我觉得可笑又可怜。我想唤醒一个花蕊来对它说：“啊！你也来反复这老调了！我眼看见你的无数的祖先，个个同你一样地出世，个个努力发展，争荣竞秀，不久没有一个不憔悴而化泥尘。你何苦也来反复这老调呢？如今你已长了这孽根，将来看你弄娇弄艳，装笑装颦，招致了蹂躏，摧残，攀折之苦，而步你的祖先们的后尘！” 实际，迎送了三十几次的春来春去的人，对于花事早已看得厌倦，感觉已经麻木，热情已经冷却，绝不会再像初见世面的青年少女地为花的幻姿所诱惑而赞之，叹之，怜之，惜之了。况且天地万物，没有一件逃得出荣枯，盛衰，生灭，有无之理。过去的历史昭然地证明着这一点，无须我们再说。古来无数的诗人千篇一律地为伤春惜花费词，这种效颦也觉得可厌。假如要我对于世间的生荣死灭费一点词，我觉得生荣不足道，而宁愿欢喜赞叹一切的死灭。对于前者的贪婪，愚昧与怯弱，后者的态度何等谦逊，悟达，而伟大！我对于春与秋的舍取，也是为了这一点。夏目漱石三十岁的时候，曾经这样说：“人生二十而知有生的利益；二十五而知有明之处必有暗；至于三十岁的今日，更知明多之处暗亦多，欢浓之时愁亦重。” 我现在对于这话也深抱同感；同时又觉得三十的特征不止这一端，其更特殊的是对于死的体感。青年们恋爱不遂的时候惯说生生死死，然而这不过是知有“死”的一回事而已，不是体感。犹之在饮冰挥扇的夏日，不能体感到围炉拥衾的冬夜的滋味。就是我们阅历了三十几度寒暑的人，在前几天的炎阳之下也无论如何感不到浴日的滋味。围炉、拥衾、浴日等事，在夏天的人的心中只是一种空虚的知识，不过晓得将来须有这些事而已，但是不能体感它们的滋味。须得入了秋天，炎阳逞尽了威势而渐渐退却，汗水浸胖了的肌肤渐渐收缩，身穿单衣似乎要打寒噤，而手触法郎绒觉得快适的时候，于是围炉，拥衾，浴日等知识方能渐渐融入体验界中而化为体感。我的年龄告了立秋以后，心境中所起的最特殊的状态便是这对于“死”的体感。以前我的思虑真疏浅！以为春可以常在人间，人可以永在青年，竟完全没有想到死。又以为人生的意义只在于生，而我的一生最有意义，似乎我是不会死的。直到现在，仗了秋的慈光的鉴照，死的灵气钟育，才知道生的甘苦悲欢，是天地间反复过亿万次的老调，又何足珍惜？我但求此生的平安的度送与脱出而已。犹之罹了疯狂的人，病中的颠倒迷离

中国文字的深度与智慧：你知道多少？中国文字真的是博大精深，每一个字背后都有丰富的文化和智慧。今天我们就来聊聊几个有趣的汉字，看看它们背后的故事和寓意。水与尿：你知道吗？ “水”字的尸体竟然是“尿”！是不是有点出乎意料？其实，这个字最早是用来表示水的，后来才演变成了尿的意思。米与屎：稻谷的另一面 “米”字的尸体则是“屎”。这个字最早是用来表示稻谷的，后来才用来指代粪便。歪与孬：不正与不好 “不正”念“歪”，“不好”念“孬”。这两个字告诉我们，歪和孬都不是什么好词，要避免这些行为。穷与富：努力与收获 “穷”字是要付出八倍努力，才能挣得一口田变“富”。这告诉我们，只有通过努力才能改变自己的命运。劣与舒：出力与舍予 “劣”就是出“力”太“少”，“舒”只有舍予才会舒服。这两个字告诉我们，只有付出努力才能获得舒适的生活。自由与牢笼：冲破与束缚 “自由”看起来条条框框，但总有一笔会冲出牢笼。而“牢笼”看起来四面透风，但以牛龙之力也无法逃脱枷锁。这两个字告诉我们，自由是有代价的，但即使被束缚也要努力挣脱。长大与依靠：无依无靠 “长大”没有偏旁，因为没有东西可以依靠。这告诉我们，成长的过程中要学会独立，不要依赖别人。鸿与星：江边鸟与日落生 “鸿”是江边鸟，“星”是日落生。这两个字告诉我们，要像江边的鸟儿一样自由翱翔，也要像星星一样在夜晚闪耀。群与羊：团结如羊群 “群”字是君羊，君子应像羊群一样团结。这告诉我们，团队合作的重要性。明与福：光明与美满 “明”字日月照，代表光明磊落，公正无私；“福”字一口田，寓意着丰衣足食，生活美满。这两个字告诉我们，追求光明和幸福是人生的目标。忙与道：忙碌与人生之路 “忙”字是竖心旁，意味着忙碌时心总是竖起来的；“道”字首走之，意味着人生之路需要脚踏实地，步步为营。这两个字告诉我们，忙碌是人生的常态，但也要保持冷静和脚踏实地。悟与忍：用心感悟与承受痛苦 “悟”字是我心，代表用心去感悟，才能明白真理；“忍”字心上刀，意味着有时需要承受痛苦，才能保持内心的平和。这两个字告诉我们，用心感悟和忍受痛苦是成长的过程。思与怒：心田耕耘与情绪奴隶 “思”字是田心，寓意着心田需要耕耘，才能收获思想的果实；“怒”字是心奴，提醒我们愤怒时，心容易被情绪所奴隶。这两个字告诉我们，思考是智慧的源泉，而愤怒时要保持冷静。忍与想：内心的坚强与观察 “忍”字是刃心，说明忍耐需要内心的坚强和锐利；“想”字是相心，意味着思考时，要用心去观察和理解事物的真相。这两个字告诉我们，忍耐和观察是获取真理的关键。爱与愁：用心体验与秋天的哀愁 “爱”字是用心感受，表明爱需要用心去体验，才能感受到其中的温暖；“愁”字是秋上心头，象征着秋天带给人们的哀愁和悲凉。这两个字告诉我们，爱和哀愁都是人生的一部分。忘与忍：真正的忘记与内心的煎熬 “忘”字亡心，意味着真正的忘记需要放下心中的执念；“忍”字是心上之刃，说明忍耐有时需要付出内心的煎熬。这两个字告诉我们，忘记和忍耐都是需要勇气的过程。静与舒：保持宁静与内心的舒适 “静”字青争，意味着在纷扰的世界中，保持内心的宁静与平和；“舒”字舍予，代表着舍弃自我，才能收获内心的舒适与满足。这两个字告诉我们，保持内心的平静和舒适是追求幸福的关键。懒与愉：依赖与和谐 “懒”字心中赖，揭示出懒惰往往是心中依赖他物，缺乏自主性的表现；“愉”字心和，意味着内心的和谐与满足，是快乐的源泉。这两个字告诉我们，克服懒惰和追求内心的和谐是获得快乐的基础。贪与惧：贪婪与恐惧 “贪”字今贝，表明贪婪的人总是盯着眼前的利益，忽视了长远的后果；“惧”字心里具，

𐟍‚一年级《秋天》课文预习全攻略𐟍‚ 𐟓š【课文预习】 𐟍 目标一：掌握“秋、气”等10个生字，学习木字旁、口字旁、人字头3个偏旁，并会写“了、子”等4个字，以及横撇1个笔画。 𐟓– 目标二：正确朗读课文，注意“一”的不同读音，并背诵课文。 𐟌𓠧›‡三：结合插图初步了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节，并认识自然段。 𐟔【易错点提示】 𐟓㠨ﻩŸ𓯼š“了”在“凉了、黄了、来了”中读轻声；“子”在“叶子”中读轻声；“树”读 sh㹬不读 s㹣€‚ 𐟖‹️ 写字：“了”和“子”的第一笔都是横撇；“人”和“大”字形相近，“人”的撇是斜撇，“大”的撇是竖撇。 𐟎磀多音字】 𐟓– 了：好了（le）；了解（li环） 𐟓𘠧‰‡：叶片（pi㠮）；相片（pi䁮）儿 𐟒𜠤𜚯𜚤𘍤𜚯𜈨u㬯𜉯𜛨𔢤𜚯𜈫u㠩） 𐟔„【近义词、反义词】 𐟔„ 近义词：凉-冷；落-降 𐟔„ 反义词：凉-热；来-去；高-低；大-小 𐟓【课后练习】预习完后，记得拿《第五单元测试题》回去练习哦！

𐟍‚立秋节气：“立”与“秋”的演变𐟍 𐟓… 今天是立秋节气，让我们一起来探索“立”和“秋”这两个汉字的神奇演变吧！𐟔 𐟌𑠢€œ立”，在甲骨文中，它的形状就像是一个站立的人，脚下横线代表地面，简单明了地传达了“站立”的含义。𐟑䠩‡‘文时期，“立”字更加生动，人形更具体。到了小篆，虽然字形有所变化，但“站立”的基本意义依然保留。隶书和楷书时期，“立”字进一步简化，变成了一个更加抽象的符号。𐟓œ 𐟍‚ 而“秋”这个字，它的演变同样有趣。在甲骨文中，“秋”字像是一个长须、长足、有薄翼的蟋蟀，下面加一个“火”字。这是因为古人观察到秋天蟋蟀鸣叫，而成熟的禾谷颜色如火。金文时期，“秋”字省去了蟋蟀的躯干，并误将甲骨文字形中的“目”写成“口”，将触须写成“禾”，将“火”写成“禾”和太阳的符号。小篆时期，“秋”字有两种基本字形，后来为了简化，省略了“龟”，确定了现在的字形。隶书和楷书时期，“秋”字进一步规范化，字形更加规整统一。𐟍 𐟍‚ 立秋节气，不仅意味着炎热的夏天即将过去，还代表着万物开始从繁茂成长趋向成熟。让我们一起收拾好心情，静待秋风的到来吧！𐟍

秋天的别样称呼与诗意名字四季的雅称真是多到数不过来，每个季节都有各种美丽的名字。春天有“三春”、“青阳”、“苍灵”等等，夏天则有“三夏”、“朱明”、“清夏”等，冬天的称呼也不少，比如“三冬”、“严节”、“元冬”等。而秋天，我最喜欢的称呼是“三秋”、“素商”、“凄辰”等，感觉特别有诗意。每月的美名𐟌™ 每个月份也有自己独特的名字。比如正月叫“孟春”，二月是“建卯”，三月是“季春”，四月是“槐序”，五月是“建午”，六月是“季夏”，七月是“早秋”，八月是“仲商”，九月是“霜序”，十月是“良月”，十一月是“建字”，十二月是“严月”。每个月份都有自己的故事和风景，真是让人心生向往。秋天的诗词灵感𐟍‚ 白露时节渡溪：圃开连石树，船渡入江溪半夕：旦夕秋风多，衰荷半倾倒秋分时节鹤松：泉聒栖松鹤，风除翳月云华亭：华亭赏秋月，夜夜星空寒露时节润宜：凝空流欲遍，润物净宜看遥海：海阔山遥，未知何处是潇湘霜降时节泊舟：泊舟淮水次，霜降夕流清念亦：亦尝心与口，静念私自言处暑时节忆秋：儿读秋声赋，令人忆醉翁知仁：极知仁者寿，未必海之深这些诗词里的秋天，真是美得让人心醉。每一个字每一个词都充满了对秋天的热爱和敬畏。每次读到这些诗词，我都感觉自己仿佛置身于那个美丽的秋天之中。总结𐟍 秋天的名字真是多种多样，每一个名字背后都有一段美丽的故事。无论是从节气、月份还是诗词中汲取灵感，我们都可以为秋天找到一个特别的名字。希望这些名字能让你在秋天的时候，感受到更多的美好和诗意。

2024年龙宝宝取名指南：这些字要避开！ 2024年是龙年，对于即将迎来新生命的家庭来说，给孩子取一个寓意深远、独特且充满文化气息的名字至关重要。龙在中国传统文化中象征着权力、尊贵、智慧和成功，因此，为龙宝宝取名时，父母们更希望名字能体现这些美好的寓意。 𐟚렩🥅使用带有“田”的字，因为龙不喜欢下田。例如：田、申、由、男、界、留。 𐟚렩🥅使用带有小“口”的字，这样会形成“困龙”之意。例如：句、召、史、司、吕、含、呈、吴。 𐟚렩🥅使用带有“山”、“艮”、“寅”的字。例如：山、屹、岷、岩、岳、峒、峋、峙、峰。 𐟚렩🥅使用带有“虫”的字，因为“虫”象征蛇。例如：融、萤、蝉、虹、蜀、蜜、蝶。 𐟓 龙宝宝不喜欢的部首：册：珊、姗、建、慧、仑、曲、而口：合、乔、品、同、吉穴：富、当、宙、宜、密弓：张、发、弘、强、弟小：妙、少、姿、志、尚 𐟌Ÿ 龙宝宝带水的好名：牧霏霁年露微兰溪望澄涵秋茗雨亭渊沛霖清林溪玥雨岁 𐟌Ÿ 龙宝宝带王的好名：怀玉默玉青玉玖安玥言琼林景璐珺文明瑾瑞云梦琼悠琳 𐟌Ÿ 龙宝宝带月的好名：舒玥希澈腾川雪青元朗望晴雅玥朝雨奇胜念玥青岚朔风 𐟌Ÿ 龙宝宝带日的好名：淇晨昕晨晨昭晨芙夕晨景清景承若景景贤星野星硕星琳

小语一年级下册：部编版识字游戏 ### 𐟎‰ 谜语导入，激发兴趣 1. 猜一猜：一个人站在大树旁，打一个字。答案是“休”。 2. 板书课题：字谜是一种有趣的语言游戏，利用汉字的造字规律或形、音、义的特点来创造谜语。它是中华文化独有的内容，既有趣味又有知识内涵。 𐟓š 学习生字相喜时怕左互动纯欢遇右红言令万净加一加：木+目=相，又+欠=欢。近义词：喜欢——喜爱，来——到，纯净——明净。反义词：左——右（左下是个工，右下是个口），有——无，来——去，喜欢——讨厌。 𐟓– 学习课文通读课文，读准字音。学习第一部分：理解词语：相遇——彼此遇见，及时雨——指在农作物需要雨水时下的雨。猜猜这个字谜：这个字是左右结构。左边绿，并且喜欢及时雨（禾）。右边红，并且最怕水来攻（火）。左右相遇，起凉风（秋）。学习第二部分： “言”来互相尊重-请：表示尊重。 “心”至令人感动-情：感情动人。 “日”出万里无云-晴：晴空万里。 “水”到纯净透明-清：清澈透明。（引号里的字表示偏旁部首，再根据后面的提示知道分别是“请、情、晴、清”，就能猜出这个字是“青”）指导朗读：注意停顿，读出节奏感。 𐟧頧Œœ字谜一人（大）一+一（王）今天多一点（令）山上还有山（出） 𐟓œ 汉字的主要构成方法象形法：这是汉字最早的构成方法。如：日、月。会意法：如：日+月=明。形声法：“清”—声旁“青”表读音，形旁“氵”表字义。 𐟖‹️ 指导写字学偏旁：又-又字旁（欢），冫-两点水（净），辶-走辶底（遇，半包围结构）。指导写字：万：共三笔，第二笔是横折钩。

𐟌Ÿ 济世安民，未来之星男孩名字推荐 𐟌Ÿ ### 时桉 𐟌𑊊“时”这个字，读作sh㭯𜌥ŽŸ本是指时机、时间。在名字里，它象征着好运、顺利和成功。想象一下，这个名字就像是一个温柔的守护，让孩子在人生的每一个关键时刻都能好运连连。言澈 𐟒슊“言”字，读作y㡮，代表着言说、言论、言辞和语言。这个名字寓意着孩子将来会聪明伶俐，言而有信，远见卓识。再加上“澈”字，读作ch㨯𜌦„为水清，象征着洞察秋毫、高节清风和冰清玉洁。这个名字组合在一起，就像是给孩子戴上了一副智慧的眼镜，让他看世界更加清晰。南瑾 𐟌𘊊“南”字，读作n㡮，原本是指南方。这个名字寓意着孩子将来会朝气蓬勃，一帆风顺。再加上“瑾”字，读作j琮，意为美玉，象征着美德、资质俊美和才华出众。这个名字组合在一起，就像是给孩子披上了一层光环，让他在人群中脱颖而出。这些名字不仅寓意美好，而且读起来也朗朗上口。无论你选择哪一个，都希望它能成为孩子人生旅程中的一盏明灯，照亮他前行的道路。𐟌Ÿ