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独体字100个权威发布_独体字100个写法(2024年12月动态更新)

内容来源：方新你好影院所属栏目：导读更新日期：2024-12-03

独体字100个

我想，毋庸置疑，选择学行书的人，都知道赵孟頫更高级。可是一说高级，很多人就开始有畏难情绪，认为高级的就“难”。但是，书法属于智力活动，而不是体力活，行为模式更像科研、创业，不像传统的贸易，并不是投入产出的计算方式。换句话说就是结果不可测，也不可以用你当前的认知去判断。智力活动从另一方面而言，低级与高级在“辛苦”和“周期”方面差别不大！用一个现实的事例说，一个程序员和一个滴滴司机，从体力的辛苦角度，其实差别不大。你学荆霄鹏，还是学赵孟頫，还有的步骤一个都没少，花的时间也差不多。再有一个问题，就是很多人会认为行书古帖都是繁写字。可是，谁学会行书不是背100个独体字和100个部首与结构？行书不是字库输入输出，而是学会排列组合的规则。这一点上，简化字也“便宜”不了多少。回到观念和思维逻辑本身，我发现，一个根本原因就是“熟悉”，可以理解为你的环境。一个书香门第的孩子，就不容易有错误思路，而一个非书香门第的孩子，就容易从众。这也就是所谓的阶级固化吧！ #书法时间到# #我的书法分享# #硬笔书法# #练字方法#

假如你特别羡慕别人行书写得好，自己想快速练出来，你可能一动手就会感受到挫败感！行书最经典名帖是集字圣教序，一动手，无论笔画还是字形，都很难很难写对。退而求其次，写个当代的吧！例如吴玉生，第一个点加上牵丝，这牵丝就根本写不出来。不是经常有人说行楷就是楷书连笔吗？根本就不是！然后看视频，有人说1234写行楷，真正学书法的一看就开始质疑智商情商。那么，行书的学习步骤应该是怎样的呢？我把最关键步骤列出来！ 1、学会全程手腕运笔很重要，手腕运笔加手指精细调节，写出的线条质量竟然天成！不信看我们行书班学员的三个月成绩，绝对超乎预期。 2、楷书要进境到古帖入门，这样握笔发力动作、笔画质量和变化、临帖观察力都会有很大提升。 3、学会草书基本使转会极大缩短学习周期。 4、自学可以用赵孟頫行书千字文，有老师必学集字圣教序。临帖不入门，自己写是天方夜谭。 5、自己要会写，必须背记200个常用独体字、100个部首和结构。这一点很重要！ 6、下定决心，行书练习量要是楷书的10倍，否则你学不会。有人问，按照这样的学习方法，最快周期是多少？自学不好说，我们行书班效率是三个月！ #书法时间到# #练字方法# #我的书法分享# #行书# #行楷# #字帖#

硬笔习字册书写三大技巧，轻松得A+！江苏的小朋友们注意啦❗❗❗ 1. 𐟓 写大不写小：硬笔习字册的格子较大（1.6cm/标准1.5cm），写字时要确保字的大小与印刷的范字相当，稍大一些更好（只要不超出田字格的四边即可）。写小字绝对不行。一年级上册有100个一类生字，主要以独体字为主，笔画少容易写小，为了让书写看起来更美观，建议把字写大一些，记住这一点！ 2. 𐟒ꠧꁥ‡𚤸𛧬”：每个字的主笔必须突出，尤其是长横，这是出现率最高的主笔。很多小朋友不敢写长横，结果写成了中横或短横，导致整个字显得小气。 3. 𐟌🠦’‡捺舒展：舒展即结构要打开，撇捺写长的同时尾部要稍微翘起，下部保持齐平（只有左右结构中才需要撇短捺长）。如果只是一味写长却没有翘起，达不到舒展的效果。同时要注意，一个字中撇捺舒展时不能再出现长横，这也是书写的一个技巧。如果能做到这三点，你的硬笔习字册书写将会有很大的提升。当然，书写中还有很多技巧和要注意的知识点，这些都是需要一点一点积累的。关于小低年级的写字方法和孩子们的日常书写状况，我会陆续更新，敬请关注。

竹子老师很多家长都会发现，孩子在一年级下学期的写字水平似乎不如上学期了。这到底是怎么回事呢？其实，原因有很多：生字量翻倍：一年级上册只有100个生字，而到了下册，生字量直接翻倍，达到了200个。从独体字到合体字：上册的生字大多是独体字，比如“三”、“上”、“日”，而下册则以合体字为主，比如“春”、“冬”、“风”、“雪”、“花”、“飞”、“入”，书写难度大幅提升。寒假预习不力：很多孩子在学前就已经预习了笔画和独体字，上册的100个生字他们可能已经花了一年时间预习。而寒假只有一个多月，很多孩子只是快速抄写几遍下册生字作为预习，甚至根本不预习。那么，如何利用寒假有效练字呢？竹子老师给出了一些实用建议：不要描红❗️：描红并不能真正提高书写水平。不要随意抄写❗️：随意抄写只会让孩子写得越来越潦草。不要给孩子布置很多遍的书写量❗️：量越大，孩子写得越快越潦草。观察并读帖：写前先观察字的结构和特点，学会读帖。如果孩子不知道观察哪里，可以看竹子老师录制的单字讲解视频。对比范字检查：写后对比范字进行检查，找出不够规范的地方，通过写下一个字对这些地方做出改善。如果孩子自己检查不出来，可以看竹子老师的单字视频，每个视频最后说的几点需要注意的地方，就是竹子老师根据大多数孩子容易写错的地方总结出来的。反复练习：这样反复写3-5个字，一般就能写出一个漂亮的好字了。同时，这个字的书写要点也基本记在心中了，以后再写同一结构的字都能写得不错。观看竹子老师的单字视频时，跟着字幕复述，会加深孩子对书写要点的记忆。有效练字的关键：写好字的关键在于对字的结构特点、结字规律的记忆和掌握。通过练字的过程，把这些要点都记住，才是有效练字。如果不观察、不思考，只是随意抄写、机械式的重复，书写要点全都不知道，最多只是记住了笔顺，会写这个字而已。这就是典型的无效练字。写了很多，但一点进步都没有。为什么竹子老师的写字视频畅销且应用广泛？短而精：讲解不拖沓，直击要点。孩子的专注力难以长时间集中，讲解越长，孩子越没有耐心。字体规范：标准楷书，与语文教科书字体一致，已在全国1000+小学课堂应用，被上千位语文老师推荐。轻松氛围：仿童声配音+鲜亮卡通背景+舒缓轻音乐，营造孩子喜欢的轻松氛围，亲和力满分。通过这些方法，孩子们不仅能提高写字水平，还能在寒假期间找到学习的乐趣。希望这些建议对大家有所帮助！

𐟓 第一天练字挑战：100字中的1-6 𐟓– 读贴技巧： 1️⃣ 字体结构观察：独体字（上下结构）：主体突出，形成对比；居中对正，不偏不倚；左右结构：左小靠上；右小靠下；左右相当，等高处理（正向均等、方向均等）；末笔长画，错位书写（左宾右主）。包围结构：两面包围，内部出框；三面包围，内部靠里。 2️⃣ 笔画关系：笔画之间的衔接与呼应；笔画的粗细变化；笔画的顿笔与收笔。 3️⃣ 起笔、行笔、顿笔、收笔：起笔要轻，行笔要稳；顿笔要有力，收笔要自然。 𐟓 临摹练习：反复模仿，越像越好；学习是一个从僵化到固化再到创造灵活的过程；模仿是站在巨人的肩膀上学习。 𐟓Œ 今日难点：香：第一二笔形离意连，第二笔起笔很粗过渡不好；年：写出来感觉认不出；动：左右不太协调。

幼儿园大班升小学，暑假必做的6件事昨天还在幼儿园大班的小豆包们，马上就要成为一名光荣的小学生啦！暑假时间宝贵，既要玩得开心，也要为小学生活做好准备。以下这6件事，家长们一定要重视哦！跳绳 𐟏ƒ‍♂️ 小学后，跳绳可是基本课标要求，每分钟男生要跳109个，女生要跳117个以上才算优秀。如果孩子之前没学过跳绳，那可得抓紧时间学起来了。已经会跳的孩子也别松懈，早晚多练习，争取达到课标要求。初学者用竹节绳就够了，等每分钟能跳100个以上时，再考虑换更专业的绳。拼音 𐟓š 小学拼音学习进度很快，而且拼音比较抽象，需要硬性记忆，对孩子来说有点难度。暑假有条件的话，可以先学起来。一个拼音机、一套拼音绘本，每天早晚花5-10分钟学1-3个拼音，从声母、韵母、复韵母、整体认读音节到二拼、三拼，循序渐进，两个月时间足够熟练掌握了。写字 ✍️ 正确的握笔姿势和坐姿是基础，学会简单的笔画和独体字，能写自己的名字和班级。这些本领在小学后马上就能用上。一本字帖或者一个练字APP，孩子就可以练起来。刚开始时，正确的握笔和坐姿非常重要，养成好习惯才是好的开始。阅读 𐟓– 不管孩子之前有没有阅读习惯，这个暑假都要重视起来。从绘本开始，到图画书、桥梁书，只要孩子感兴趣，就是开卷有益。阅读不仅能帮孩子养成每天静下来坐下来的习惯，还能用有趣的方式帮孩子识字。更重要的是，阅读是小学多门课的基础，再怎么重视都不为过。整理收纳 𐟧𙊦•𔧐†自己的绘本文具，分门别类收纳好，放置在固定地点，随用随拿不会乱。这能为小学生活省下太多时间、精力。学会收拾自己的书包、衣柜，把自己的个人生活打理得井井有条，才能把更多精力投入到精彩的小学生活中去。心理准备与仪式感 𐟎‰ 幼儿园毕业、小学录取通知书下来的那一刻，跟孩子一起郑重庆祝一下。通过这些仪式感，增加孩子成为小学生的荣誉和兴奋感，为小学生活制造期待。没事带孩子去小学附近转一转，认识一两个小学生大朋友，让孩子提前多了解下小学生活，帮孩子开学后顺利过渡。总之，暑假时间宝贵，家长们一定要合理安排，让孩子既能玩得开心，又能为小学生活做好充分准备！

大班生活：如何做好规划？𐟓š 大班生活终于步入正轨了。现在，我家娃能在没有我帮忙的情况下自己吃饭、上厕所、擦屁股，甚至还能自己穿不带纽扣的衣服。不过，我也得面对一些现实：幼儿园只是玩的地方我家娃每天在幼儿园发生的事几乎都不记得。同龄的女孩小班时就已经能记住学校的事了，但我家娃还是一问三不知。有时候他会说今天拍球了，或者吃了排骨/面条，但我一问其他家长，发现当天根本不是这些。兴趣爱好的变化娃喜欢的东西也发生了变化。小时候他喜欢趴地上推小车，现在则喜欢坐着剪东西和翻书。他也能在课堂上坐得住，从15分钟到2小时不等。他知道自己喜欢什么，也知道学的东西越来越难。课外活动的选择我们选了娃喜欢的三项课外活动（艺术、运动和课内），再加上他不喜欢的练字。虽然他特别反感练字，但我还是坚持报了名，因为他控笔实在太弱了，可能属于同龄人中倒数。快6岁了，但数字和拼音还写得歪歪扭扭，独体字更写不起来。头疼的问题教不会10以内加减法：他能学会钟表图形等，但同龄女孩已经会100内加减列竖式，同龄男孩已经会20以内连加减法。至于其他的爱好，棋类、琴类就更不会了。精细动作弱：不会写字。认字困难：认字的方法试了不少，相对有效的是看识字动画片和象形字卡片，但认了就忘，像竹筒倒豆子一样。整理能力差：书和玩具到处扔，不会归纳。注意力不集中：注意力总是不集中。尝试的方法宝宝巴士数学魔方：把加减法拆成容易理解的步骤，适合我家这种迟迟不开窍的娃。写字班：报了家门口的写字班，每周一节，完成作业。家里有凹槽描字和各种描红，反面有连连看的画册激发了娃的兴趣。描字得靠哄、夸、威逼利诱。认字方法：试过多种方法无效。相对有效的是看识字动画片和象形字卡片，且经常复习。中班开始认字，断断续续认。大班开学3周，刚认识90几个字。看图能再多认识20几个字。主要是认了就忘，像竹筒倒豆子一样。市面上常见的分级阅读书家里也有（如四五快读、迪士尼我会自己读，小羊上山等），发现根本不是书有多好孩子就会自读。制定周计划：制定适合自己娃的周计划，细化到每天，还要换花样。把要学的册子放到分类文件袋里。娃常翻的书按颜色放入不同的文件袋里。带娃表演上学游戏，放书本、拿纸笔等。课外活动：要么不上课外活动，要上就上小班化。每课结束老师有课堂回顾或一对一点评。小班化时（8人内）老师还能常提醒娃的注意力。但小学40人的班必然难，做好长期带娃预习和复习的准备。总之，大班生活虽然充满挑战，但只要我们做好规划，耐心引导，相信娃会越来越好！𐟒ꀀ