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of读音最新视觉报道_of读音发音英语(2024年12月全程跟踪)

内容来源：方新你好影院所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

of读音

英语语言背后的故事：四本书带你了解英语英语学习总是让人觉得有点枯燥？那你可能需要看看这四本书，它们用有趣的故事和生动的语言，带你走进英语的奇妙世界。 Making Sense: The Glamorous Story of English Grammar 𐟓š 语法，这个让很多学生头疼的家伙，在《理解：英语语法的故事》中变得生动起来。作者戴维ⷥ…‹里斯特尔（David Crystal）用轻松的语言，讲述了语法的历史和规则，让你在不知不觉中掌握这些看似复杂的语法点。 Spell It Out: The singular story of English spelling 𐟓 英语的拼写规则复杂且多变，但《一一道来：英语拼写的奇异故事》却让这个过程变得有趣。书中揭示了单词拼写与读音不符的有趣现象，以及各种语气词的独特写法，让你对英语拼写有一个全新的认识。 Making a Point: The Pernickety Story of English Punctuation 𐟓Œ 标点符号在书面语言中扮演着不可或缺的角色。在《证明一个观点：英文标点符号的故事》中，克里斯特尔带领我们回溯了各种标点符号的起源和发展历程，并就如何使用标点符号来满足不同需求提供了建议。 The Story of English in 100 Words 𐟌 如果你对英语的历史感兴趣，那么《100个单词中的英语故事》绝对是你的不二之选。这本书用100个单词、100个章节、100个故事，串联起了英语语言的发展史，让你在每一个单词背后都能感受到历史的厚重。这四本书不仅让你对英语有更深入的了解，还能让你在学习的过程中找到乐趣。毕竟，语言不仅仅是交流的工具，更是文化和历史的载体。所以，不妨花点时间，好好读读这些书吧！

音标发音技巧：口腔位置与语音对应图解有时候，你总是发不出音标的标准读音，可能是你的发音位置搞错了。比如，单词“mouth”中的/音是个咬舌音，发音时要把舌头放在上下牙中间。如果你不这样做，很可能发不出标准音，甚至可能咬到舌头（成功之路上的小小代价）。不过，随着练习的进行，发音会越来越标准。类似发音方式的常用词还有“the”、“father”、“mother”等。按照发音位置，语音可以分为以下几类：双唇音 [p] 𐟑„ 唇齿音 [f] 𐟑„ 齿音及齿间音 [ 𐟦𗊩𞈩Ÿ𓠛t] 𐟦𗊩𞈥Ž音卷舌音 [s] 𐟑… 腭一龈音 [ꃝ 𐟑… 硬腭音 [j] 𐟌ˆ 软腭音 [k] 𐟌ˆ 小舌音 [锝 𐟑… 咽音 [h] 𐟑… 发音位置图解：鼻腔：软腭（velum）和硬腭（palate）之间的空间。软腭：位于口腔上方的黏膜。硬腭：硬腭脊（palate ridge）。上唇：上唇中心前叶（upper centre front lip blade）。舌头：舌头后部（back of tongue）和舌叶（tongue blade）。小舌：位于舌头后方的小舌（uvula）。会厌：位于喉部的软骨。声门与声带：声门（glottis）和声带（vocal cords）。通过了解这些发音位置和技巧，你可以更好地掌握音标发音，提高口语水平。

新单词 infra 常见释义：基础设施读音：英[눉ꮦr陝美[눉ꮦr陝 adv. 基础设施;〈拉〉在下；（在）以下; 例句 Reform in the System of Investment and Financing of Infra-structural Construction 试论基础设施建设投融资体制改革 #动态流量挑战赛# #动态连更挑战# #热点引擎计划#

英语发音技巧：连读、略读与重音 𐟎砥‘音规则干货：英语口语中的连读、略读、断句、重音和语调等发音规则详解。 𐟓Œ 音标分类：单元音：12个短元音：[p][u][e] 长元音：[i:][锺][a:] 双元音：8个清浊成对的辅音：10对清辅音：[p][t][f][s][tr][ts][t] 浊辅音：[b][g][z][v][3][d] 𐟓Œ 其他辅音：8个 [h][m][n][勝[r][j] the在元音前读[i]，在辅音前读[a] 𐟓Œ 音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音都分解为一个个音节。元音特别响亮，一个元音可构成一个音节。辅音不响亮，不能构成音节。 𐟓Œ 开音节与闭音节：开音节：绝对开音节：单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。如：no, she, he, we。相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。如：name, these, bike, home, excuse。闭音节：元音字母之后有一个或几个辅音字母（r, w除外），这样的音节叫闭音节。重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音，在英语重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音。如：bag, draw, begin, fish, not, cup。 𐟓Œ 连读： “辅音+元音”型连读：如：I'd like a another bowl of rice. “辅音+h”型连读：如：What will he do? “辅音+半元音”型连读：如：Thank you. “元音+元音”型连读：如：I am Chinese. “r/re+元音”型连读：如：They're my father and mother. 𐟓Œ 音的同化：辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[d3]。辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t]。辅音[s]与[j]相邻时，被同化为[3]。 𐟓Œ 失音（省音现象）：爆破音在句尾时不发音。如：Good night!最后的/t/不发音。两个连续的爆破音在词尾，后面紧接着是辅音或半元音时，这两个爆破音均不发音。如：Picked me up.中的/k/和/d/都不发音。爆破音后的摩擦音不发音。如：I didn't say so.中的/t/不发音。爆破音后接/t/, /d/, /tr/, /dr/时，前面的爆破音失去爆破。如：a great change中的/k/不发音。爆破音后接/m/, /n/, /l/, /s/时，前面的爆破音失去爆破。如：a bit more expensive中的/k/不发音。爆破音中的任何两个爆破音相邻时，前一爆破音失去爆破。如：abig car中的/g/不发音。爆破音后的摩擦音f, h, x, sh, S, r时不发音。如：I didn't say so.中的/f/不发音。爆破音后接/m/, /n/, /l/, /s/时，前面的爆破音失去爆破。如：a bit more expensive中的/k/不发音。爆破音中的任何两个爆破音相邻时，前一爆破音失去爆破。如：abig car中的/g/不发音。爆破音后的摩擦音f, h, x, sh, S, r时不发音。如：I didn't say so.中的/f/不发音。 𐟓Œ 不完全爆破：任何两个连续的爆破音相邻时，前一爆破音失去爆破。如：abi(g)car等。爆破音后的摩擦音f, h, x, sh, S, r时不发音。如：I didn't say so.中的/f/不发音。爆破音后接/t/, /

单词速记秘籍：1200词挑战③ 𐟓š 在自然拼读中，字母“e”发[e]音时，具有以下特点： 𐟑„ 发音特点：[e]是短元音，发音时嘴型稍扁，开口程度比发[i]音时稍大。发音较为短促、轻快。例如单词“bed”[bed],“let”[let],“set”[set]等，其中的“e”都发[e]音。 𐟌𐠥𘸨灥•词举例： “red”[red]: 红色。这个单词中的“e”发[e]音，读音清晰，让人很容易联想到鲜艳的红色。 “ten”[ten]: 十。 “e”同样发[e]音，是基础的数字词汇，在日常计数中经常使用。 “hen”[hen]: 母鸡。发音时，可以想象母鸡的形象，有助于记忆这个单词和[e]的发音。 𐟒젥œ襏奭中的应用： “Get out of bed and get dressed.” (从床上起来穿好衣服。) 这句话中“bed”和“dressed”里的“e”都发[e]音，通过句子可以更好地感受自然拼读中[e]音在实际语境中的运用。 𐟔 对“ea”“a”“ie”发[e]音的具体讲解： “ea”组合：通常情况下“ea”组合发[i:]或[e骝音比较常见，但在一些单词中确实发[e]音，比如“head”[hed]、“bread”[bred]、“dead”[ded]等。在这些单词中，“ea”的发音较为短促，体现出[e]音的特点。 “a” 单独的字母“a”发[e]音的情况相对较少，例如“any”[눥ni], 在英式发音中, 当处于非重读音节时,“a”可能会发[e]音。不过这种情况并不如“a”发其他音常见。 “ie”组合：“ie”组合发[e]音的情况也不多见，比如“friend”[frend], 这里的“ie”发音接近[e]音。在这个单词中,“i”不发音,“e”发[e]音。 𐟌Ÿ 总的来说，虽然“ea”“a”“ie”在特定情况下会发[e]音，但相对来说出现的频率不如它们发其他音那么高，需要在学习过程中特别留意这些特殊的发音情况，以更好地掌握英语的发音规律。

英专生PTE口语满分秘籍𐟓š 在PTE口语考试中，掌握一些小技巧可以帮助你轻松拿高分。以下是一些经过实践验证的技巧，帮助你在口语考试中脱颖而出： 𐟔𙠤🝦Œ流畅：这是口语考试的关键，确保你的表达自然、流畅。 𐟔𙠥‘音准确：清晰的发音是得高分的基础，不要忽视任何一个音节。 𐟔𙠨🞨ﻥ’Œ重读：合理使用连读和重读技巧，可以让你的表达更加自然。 𐟔𙠦„群划分：合理划分意群，有助于你更好地组织答案。以下是一些具体的技巧： 𐟔𘠥헦的发音：将字母x读作/s/，例如“next”读作“nest”，这样更流畅。 𐟔𘠨🞨ﻦŠ€巧：当“and”不在意群开头时，与前面的词连读。例如，“night and one”中的“and”与“t”连读，读音类似“耐弹万”。 𐟔𘠢€œOf”词的连读：将“of”与前面的词连读，例如“year of”读作/j骉™ r陶/，读音类似“year若福”。 𐟔𘠢€œThere are”和“There is”的连读：“There are”读作“there rua”，“There is”读作“there ris”，连读读音为/㰥陠r骳/。 𐟔𘠤🝦Œ语感：每天练习，即使时间有限，也要练习一两篇。这些技巧经过实践验证，能够有效提升你的PTE口语成绩。希望这些技巧能帮助你在考试中取得好成绩！

如何高效教授新词汇？三步搞定！著名语言教育专家Jim和Lindsay在他们的书中提到了MPF方法来教授新词汇。今天，我将通过例子帮助大家快速上手！ 1⃣️ F - Form 教完意思和发音后，我们再教用法。通常选择最常见的用法即可。用上面提到的CCQ方式来提问，引导学生注意单词的词性。例如，问学生：Is this word a noun? Is this word a verb? 2⃣️ P - Pronunciation 教完意思后，我们一定要教发音。发音教学分为两部分：语音示范和操练。语音示范也叫model，大家可以各显神通，但务必确保发音正确，不要因为强调重读或某个音而夸张发音。操练也叫drill，你可以点人读、开火车读、集体读、读音接力等，各种活动都可以尝试！ 3⃣️ M - Meaning 首先，教新单词的意思。不要直接说中文意思，这种方法属于传统的grammar-translation method。通过描述、图片、声音、影像、实物等各种手段引出单词，这个过程称为“elicit”。引出意思后，再通过几个简单的YES or NO问题来确认学生是否理解该单词的意思。设计好问题，学生只需回答Yes或No即可，此过程为Concept Checking Questions。例如：Peter has a good habit of exercising. He runs, walks and swims every day. 然后问题1⃣️ Does exercise mean that you run, walk, and swim? (Yes) 2⃣️ Does it mean sport? (Yes) 3⃣️ Is football exercise? (Yes) 这样可以训练学生通过例子语境渐渐明了这个词的中文意思，几次成功的教授后他们也就习惯了～通过以上三步，你可以轻松教授新词汇，让学生更快地掌握和理解新单词！

高中英语语音课全解析 𐟎“ 语音课的核心内容： 1️⃣ 语音层次的教学：音标与语音规则 2️⃣ 语流层次的教学：句子重读（stresses of sentences）、节奏（rhythms）、意群（sense groups）、停顿（pauses）、连读（liaisons）、失去爆破（loss of plosions）、语调（intonations） 𐟑颀𐟏련ﾦ𕁧苯𜚊1️⃣ 导入（Lead in）：通过歌曲、绕口令、图片或自由谈话等方式引入话题 2️⃣ 呈现（Presentation）：先听录音，辨别语音现象并概括文章主旨；然后跟读、朗读展示，对比发现更流畅自然的读音，总结出语音现象；再次听录音，感受文章中的语音现象 3️⃣ 练习（Practice）：跟读录音、跟读材料中的句子；分组朗读；分角色朗读等 4️⃣ 创作（Production）：电影片段配音练习；角色扮演；阅读新材料巩固语音知识 5️⃣ 总结与作业（Summary and Homework）：总结所学内容；进行配音模仿秀作为家庭作业通过这一系列步骤，学生能够全面掌握英语语音知识，提高口语表达能力。

跟我一起学六级词汇Day1：aging ### 词汇定义 𐟓š 英文词汇：aging 读音：英 [눥骤ꒉꅋ] 美 [눥dꒉꅋ] 主要英文定义：The process of growing old or developing characteristics of old age. 翻译：老化；变老。常用例句 𐟌𐊊The aging process is a natural part of life. 人口老龄化是一个不可避免的自然现象。 The city's infrastructure is showing signs of aging. 城市的基础设施开始显示出老化的迹象。 The company's products are designed to combat the effects of aging. 这家公司的产品旨在对抗衰老的影响。词汇关系 𐟔— 同义词：aging, ageing 反义词：juvenility 派生词：aging process, anti-aging product 复合词：biological aging, cognitive aging 词源探索 𐟌𑊊aging这个词源于古英语和中世纪英语，最初表示“变老”。随着时间的推移，这个词逐渐演变为现代英语的aging。文化背景 𐟌 在西方文化中，老龄化是一个普遍关注的社会问题。随着人口老龄化的加剧，与老龄化相关的产品和服务逐渐兴起，如抗衰老护肤品、老年保健品等。同时，一些社会政策也针对老龄化问题进行了调整，如退休金制度、医疗保障等。学习要点 𐟓 对于母语为的学习者来说，学习aging一词时需要注意以下几点：区分aging和ageing的拼写差异。理解aging一词在英文中不仅表示“变老”，还可以表示与年龄相关的其他概念，如“老龄化”、“老化过程”等。注意aging一词在句子中的用法和搭配，如“biological aging”表示“生物学上的老化过程”，“cognitive aging”表示“认知老化”等。

随着越来越多的世界各地国家申请加入，金砖国家（BRICS）这个名字已经不符实际，应该直接改名为“全球南方国家组织”（Organization of the Global South）, OGS.

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