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就的文言文意思在线播放_就的文言文意思及用法(2024年12月免费观看)

内容来源：方新你好影院所属栏目：导读更新日期：2024-12-04

就的文言文意思

100元搞定！让孩子爱上古文的神奇书籍学好古文有多难，就有多重要。自从全国统一使用部编版教材后，古文在语文中的占比提升了一倍还多。仅小学部编版语文教材就编排了129篇古诗文，约占总篇目数的30%。换句话说，孩子读不懂文言文，语文成绩想提高基本上没戏。相信我，“背诵全文”绝对是中小学生的集体梦魇…… 救星来了！吐血推荐这套超级魔性书——《有意思的古文课》！本来一听古文就昏昏欲睡的丁丁，现在每天都抱着书让我给讲。一共有两辑，每辑4本，每辑精选35篇必读古文。国家级背书很牛哦~ 古文必读篇目，一书收尽这个书通过漫画、原文与译文对照的方式，让晦涩难懂的古文变得生动有趣。难解释的字词，看图就懂了。作家生平都做成了简历的形式，重点突出一目了然。古文翻译图文并茂，孩子很容易读懂。比如“缀行甚远”这句，“缀行”这个词丁丁就不懂。画一个狼在这里，她一下就能理解，这里是说狼紧跟着的意思。再比如“顾野有麦场”，“顾”旁边有双眼睛左右乱看，是不是很生动？一下就明白“顾”是看的意思。“眈眈相向”这句，画了两双眼睛瞪着对视，很容易理解“眈眈”就是“凶狠注视的样子”。另外，《有意思的古文课》每篇文章还配套两个音频，一个是朗读版，一个是歌诀版，大家还可以扫书上的二维码直接听。特别是歌诀版，对背诵也很有帮助。使用说明：个人建议幼儿园大班、小学一二三年级都可以买。先建立孩子对古文的兴趣，不要非强求每篇背下来。我始终认为，保持兴趣更重要，兴趣才是最好的老师。除了书上的内容，家长可以做一些相关拓展。比如讲刘禹锡的时候，顺便也给丁丁普及了他的另外两首名作《望洞庭》、《浪淘沙》。再比如讲《河中石兽》，我们讨论了一下，在日常生活中和学习的时候，我们也会遇见类似的情况，这时候应该怎么处理？是听别人说啥就是啥？还是根据自己的经验直接判断，还是嫌麻烦就放弃了，还是说要全面深入调查？总之，这套书真的是救星，让古文学习变得轻松有趣，家长们赶紧给孩子备一套吧！

高中文言文答题技巧与要点嘿，亲爱的同学们！今天我们来聊聊高中文言文的答题技巧和方法。文言文可是语文考试中的一大块头，掌握了这些技巧，你们一定能轻松应对！词解题目方法一：回忆课内相同词语的含义首先，我们可以通过回忆课本中相同词语的含义来理解。比如“朝发白帝”，这里的“朝”就是出发的意思。方法二：根据上下句推断有时候，一个词的意思可以通过上下句来推断。比如“往之女”，这里的“女”其实就是“你”。注意：单字一定要解释到位比如“朝发白帝”，这里的“朝”不能只解释为“早上”，而要具体到“出发”。通假字注意通假字比如“同”和“你”，这两个字其实是通假字，写的时候一定要写出来。句子翻译方法一：连词成句把关键词连成句子，再结合上下文理解大概意思。比如“子羽泽”，这里的“泽”可以理解为“沼泽”。方法二：找关键词找出句子中的关键词，理解意思。比如“此中人语云不是为外人道也”，这里的“语云”就是说话的意思。断句技巧方法一：根据分数划分两分的地方通常要断开，比如“呜呼！其真无马邪？真不知马也。” 方法二：特殊词断开对话引文标志后断开，比如“此中人语云不是为外人道也”。语气词前后断开，比如“呜呼！其真无马邪？真不知马也”。时间词前后断开，比如“其夫吃/而儿醒”。关联词之间断开，比如“是然而然则”。句子中排比部分中间断开，比如“后值倾/受任于败军/奉命危难间”。人物形象题从正反两面分析人物性格和品质。从评价性词语入手。从人物事件出发。希望这些技巧能帮到你们，祝大家在语文考试中取得好成绩！𐟓š✨

语文怎么这么难？𐟤” 最近真是被语文搞得头大，拿起语文书就犯愁，不知道该怎么学。阅读理解阅读理解真是让人无语。你们觉得写得好的文章，自己理解去啊，非得为难别人。谁知道作者怎么想的，你问他，他都不一定能说出个一二三。文言文文言文更是个大坑。一个字，少之一个意思，多之八九十个意思。对于不是专业学汉语言的人来说，这简直是在为难人。老师说记常见的，可是考试就给你整不常见的，有可能你拼死拼活背了还不考，真是奇了怪了。整篇翻译都不一定能下来，咋做题啊？诗歌鉴赏诗歌鉴赏更是让我头疼。我一破学生，懂啥，咋鉴赏啊？总问这个字合不合适，能不能换成别的，那肯定不能啊，要是能的话，诗人早换了，用你出题人在这多此一举吗？问我为啥不能，那我能知道吗？这诗又不是我写的。读了这么多年书，语文我真是学不了，就不能像数学一样，利利索索的，思路、公式、代入算，对就是对，错就是错。弄什么可对可错，给一半的分，真是让人无语。吐槽归吐槽，还得学，该吐就吐，情绪绷不住就哭会，反正没几天了，考多考少不强求，能多争取一分是一分。毕竟从初中开始语文就不及格，我啥水平，心里还是有数的，继续干它！

「箴言书苑超话」我们上学的时候全靠老师讲解古诗意思，自己提前预习也不明白古诗以及文言文的意思，现在的孩子好起来了，有这么多好书可以查看。分享一本与小学语文教材配套的《小学生必背古诗词75+80首》（彩图）里面包括了整个小学书中的古诗文以及文言文。书中还列有著名诗人关系图，很容易了解到哪些诗人是同一个朝代的。每首诗都有拼音标注，一到六年级的孩子都能看得懂，读的出来。整首诗分成七个部分： 1.诗句 2.作者简介 3.注释 4.原文翻译 5.原文欣赏 6.拓展阅读 7.名家伴读（音频）书中是这样排列的：必背篇目➕配读篇目，还标注了年级，这样翻看的时候很容易找到。插图也都是90年代的风格，很有意境一点也不枯燥。孩子在读的时候，如果是预习，那诗的右半边还有断句标注，让人容易理解并背诵。书拿到手后，孩子就看了起来，有些是他学过的，也会看看注释加深一下印象，有的没学过的，也能根据拼音断句念出来，以及后面的讲解也能明白这首诗的写作背景以及作者情感。前阵子十一期间老师让写一首关于爱国情怀的诗，他们没学过，就从这本书中查了一下，背诵了一下，把古诗归类到一本书中，使用起来还是挺方便的。选这套书是因为它的编著是说词解字辞书研究中心的，讲的很细致，更有名家伴读音频讲解，插画设计的也特别有意境。把古诗以及文言文学好了以后的语文课也就不发愁了！

୨୧•툡𔗢€⍈)◞︎ ✨ 𐟓– 𐟓š 《跑赢小古文》记得上小学的时候，𐟓–真的很头疼古文。这些字明明都认识，但是就是不明白是什么意思，对文言文里面的之乎者也头疼。今天分享的这套《跑赢小古文》精准地抓住了𐟎’小学生学小古文的痛点，𐟥𓤻奦™趣横生的漫画和诙谐幽默的语言引出传统文化常识，不会觉𐟉枯燥，Kiwi看的不亦乐乎！「微博领读官计划」｜「微博新书见面会」｜「育见顶流」 𐟓š这套书一共四册，以历史线为脉络，用72篇小古文贯穿中国上下五千年。创作团队包括老中青三代，由教培行业专家、出版行业编辑以及年轻的插画师组成，✍𐟏𛥹𖩅有省市级骨干教师团队、核心的学科教研团队和通识编辑团队组成。𐟔强大的团队保证了这本书的内容质量。在内容编排方面，它也非常科学✨有趣。内容涵盖原文、注释、译文，以及内容丰富的𐟓“小档案”，助力孩子理解古文寓意，补充古文背景知识，学习古人品质。用小Q和小A的对话，和我们平时的日常生活联系在一起，帮助孩子更好地理解古文的意思。近300幅高颜值插画𐟎訴里🥅褹毼Œ好看、好玩又好用！漫画故事带入场景，趣味插图解读重点字词，𐟔–让孩子不知不觉学完整篇小古文。希望这本书能成为帮助孩子开启古文阅读的一把钥匙❗️𐟔‘ 「用心亲子陪玩超话」连云港

文言文中的“比”字，你了解多少？ 𐟓š文言文，作为古代文化的瑰宝，是我们探索古代智慧的钥匙。而其中的实词，就像是开启这把钥匙的密码。今天，我们就来聊聊文言文中的“比”字，看看你了解多少。 𐟔首先，让我们来了解“比”字的基本含义。在文言文中，“比”字常常用来表示比较、相似或类比的关系。它就像是一个桥梁，连接着两个相似或相关的概念。 𐟓–那么，如何学习和掌握这个“比”字呢？首先，我们需要积累词汇量，通过阅读古文、查阅词典等方式，不断扩大自己的词汇量。这样，我们才能更好地理解“比”字在不同语境中的含义。 𐟤”其次，我们要学会运用语境推断法。根据上下文的意思来推断“比”字的具体含义。这种方法不仅能帮助我们理解古文，还能提高我们的阅读能力和语言素养。 𐟖‹️最后，我们还要多做练习。通过不断的实践来巩固所学知识。这样，我们才能真正掌握“比”字在文言文中的用法和含义。 𐟌Ÿ总之，掌握文言实词是学习古文的基础。而“比”字作为其中的一个重要部分，我们需要通过多种方式来学习和理解它。只有这样，我们才能真正领略古代文化的魅力，感受古人的智慧与情感。

文言文不难！掌握这3招𐟔劥𞈥䚤𚺤𘀥쥈𐦖‡言文就头疼，觉得简直比登天还难。其实，只要你掌握了正确的方法，文言文也没那么可怕。作为一个高考语文130分的高手，我来分享一些实用的小技巧。积累文言实词和虚词 𐟓š 首先，你得积累一些常用的文言实词和虚词。拿一本语文基础知识手册，每天背几个词，真的很轻松。课本上标注出来的实词和虚词也要记住，这些都是基础中的基础。背实词其实和背单词差不多，一定要看例句！比如，“安”这个实词有安抚的意思，你不能只念“安”就完了，得看例句：“君者，知人安民。知人善任，安抚民众。”这样才能记得更牢。每次做完题后都要对照翻译 𐟔 每次做完文言文题目后，一定要对照翻译逐字逐句地弄懂每个词的意思。特别是那些你熟悉的实词，一定要去查古汉语词典，查完后把它标亮在原文上。全部看完后，再在脑子里想一遍这些词的意思，回顾一下标亮的实词。这样反复练习，你就能逐渐掌握文言文的语感和语法。搞懂特殊句式 𐟓 文言文中的特殊句式也是一大难点。老师上课讲文言文的意义，其实是帮你记住实词和特殊句式。特殊句式非常重要，学文言文和学英语有点像：实词和虚词相当于单词，特殊句式相当于语法。所以，把那些特殊句式搞明白了，你才能看得懂文章！希望这些小技巧能帮到你，让你在文言文的道路上走得更顺畅！加油！𐟒ꀀ

让孩子爱上古文的漫画解析版古文课推荐大家注意啦！《有意思的古文课》第二辑又回来了！这次卖断货，赶紧抢啊！这套书一共四本，精选了35篇必读的古文，涵盖了小学、初中甚至高中需要学习的经典古文。从第一册到第四册，按照难易程度编排，小学阶段可以用来启蒙和预习，初高中的孩子也能通过有趣的形式快速背诵。这套书的最大亮点就是——漫画解析字词！孩子们最头疼的就是文言文用词和现代汉语差异大，明明字都认识，组合在一起却看不懂意思。教材里一般通过大量注释来理解词义，看着就让人头疼。而在这套书中，字词注释变得非常有趣，原文的重难点字词旁都配有幽默生动的小漫画，很多时候只看原文就能轻松理解它们的意思。比如《木兰辞》中的“鞍鞯、辔头、暮至黑山头”，把孩子不熟悉的古词语变得具象、可感，读背时会自然而然地产生图像的联想。再比如《曹刿论战》里的“一鼓作气，再而衰，三而竭”，本来是非常抽象的一种表述，用漫画方式表达出来，感觉看完一遍就会背了。而且，这套书的作者介绍也比课本里有趣多了，像游戏中的角色卡片一样，根据作者的生平特点来设置栏目，孩子一眼就能看到关键考点，记住每位作者的重要成就。比如蒲松龄的介绍就是这样：另外，针对“背诵全文”这个古今难题，这套书也专门做了音频，而且音频也很与众不同！每篇古文后附有两个音频，一个字正腔圆的朗读版，帮孩子纠正读音；另一个则是超级有趣的歌诀版，节奏感强，像是把文言文唱出来了，能帮孩子找到古文的韵律，而且超级“魔性”，听一遍就忘不掉。我就不多介绍了，期待大家收到后的反馈！

小学生家长必看：如何轻松超越小古文？作为一个有着两年多小学生家长经验的老手，我深知家长们的焦虑和无奈。我们总是希望孩子能在学校里轻松应对，但又担心自己过于操劳。其实，只要我们稍微提前准备一下，就能让孩子在学校里游刃有余。首先，我们需要做的是提前了解学校的教学内容。提前预习是个不错的选择，这样孩子在课堂上就能更自信地表达自己的观点。其实，这也是正确学习方法的一部分。说到小古文，我想推荐一套特别适合小学生的书——《跑赢小古文》。这本书从有趣的漫画开始，让孩子逐渐进入文言文的世界。原文、翻译和出处一应俱全，搭配专项专字讲解和大语文相关拓展，真的是一套非常全面的学习资料。在“小古文有办法”中，还有精心设计的实践题目，帮助孩子巩固知识点。而“小古文有意思”则是用小插画来讲解一些文言文里的“冷知识”或者实用的古人小故事，非常适合作为作文素材。你可能会问，这套书到底值不值得买？其实，一套书也就几十元，相当于几百上千的古文启蒙课。四本书轻松读完，孩子至少对古文有了先入为主的趣味和喜爱的印象，再也不用担心在学校被碾压了。推荐理由：整套书的内容编排非常全面，从读音字词到句子语法再到文言常识，一应俱全。《跑赢小古文》充分发挥了图文结合的优点，每一个小章节都从两个现代孩子的对话开始，特别有生活气息。书中的拓展内容还包含了丰富的百科知识，让孩子体会到学科之间的连通与世界的美妙，培养他们的认知能力。总之，《跑赢小古文》真的是一套值得推荐的书，让孩子们在轻松愉快的阅读中爱上文言文！

文言文学习误区及高效方法 𐟓š𐟓š 学习文言文时，你是否感到困惑？即使课内篇目学了很多，课外刷题也花了不少时间，但效果却不尽人意。问题出在哪里呢？ 𐟔𐟔 答案是：课外文言文的许多字词意思其实在课内已经学过。许多同学可能会疑惑，为什么自己没有感觉到学过这些字词呢？ 𐟓–𐟓– 关键在于，文言文的学习需要通过课内篇目来掌握字词。文言文字词的一大特点是“一词多义”。例如，在七上的《陈太丘与友期行》中，“太丘舍去”，这里的“去”是“离开”的意思；而在六下的《两小儿辩日》中，“我以日始出时去人近”，这里的“去”则是“距离”的意思。这就是文言文的“一词多义”现象。 𐟎‰𐟎‰ 那么，如何才能学好文言文呢？ 𐟓𐟓 课内篇目怎么学？每个句子都要逐字逐句地翻译，先理解字词，然后再理解整个句子的意思。不要直接对着参考书翻译句子！ 𐟓–𐟓– 是否需要刷课外文言文？可以适当刷一些课外文言文，但不要盲目大量刷题。日常练习的目的是为了巩固记忆中的字词意思，并补充盲区。 𐟓š𐟓š 文言文字词意思需要背诵吗？答案是肯定的。文言文的学习与英语单词的学习类似，字词是基础。如果大部分字词不明白，再多的技巧也是徒劳。 𐟧 𐟧 只背字词不做题会怎样？可能会像纸上谈兵一样，效果不佳。光背字词是很枯燥的，时间久了会忘记。适当的刷题可以帮助你总结出字词的常见翻译，而不常见的翻译也几乎不需要占用脑细胞。 𐟌Ÿ𐟌Ÿ 通过这些方法，你可以更有效地学习文言文，避免误区，提升效率！

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