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减法竖式最新视觉报道_减法竖式借位怎么标(2024年11月全程跟踪)

内容来源：方新你好影院所属栏目：热点更新日期：2024-11-28

减法竖式

二年级数学家庭作业指南：9月21日 𐟑颀𐟏룀知识点回顾】求比一个数多（少）几的数：求比一个数多几的数，用加法计算。求比一个数多几的数 = 已知数 + 几求比一个数少几的数，用减法计算。求比一个数少几的数 = 已知数 - 几注意：首先要明确是求多还是求少，不能看到“多”就加，看到“少”就减。 𐟓【解题步骤】找到题目中的“比”字，并在其下方画上重点符号。找出题目中的有用信息（谁比谁多几，谁比谁少几），画线段图进行分析，并列出算式进行解答。写上答案。 𐟓–【练习题】每日计算训练： 69 + 21 = 18 + 23 = 42 - 24 = 81 - 37 = 数学书P25页，练习四第3题和第5题：画线段图并列出算式进行解答（无需抄题）。注意：先画线段图，然后列出横竖式，进行竖式计算，记得带上单位，最后写上答案。 𐟔【注意事项】极少数同学仍未完成学练考改错，P8～P12，请家长翻阅自己孩子的学练考，参照以下内容督促完成。

𐟓š二年级数学思维导图大揭秘𐟧 𐟎“探索二年级下册北师大数学教师版思维导图的奥秘！𐟔 𐟓Œ第一站：《加减法思维导图》 - 口算加减法：整土整百相加减，轻松搞定！ - 加法竖式计算：不进位加法、进位加法，一学就会！ - 减法竖式计算：不退位减法、混合一位减法，挑战自己！ 𐟓Œ第二站：《测量思维导图》 - 单位认识：千米、米、厘米，别再混淆啦！ - 单位换算：大换小、小换大，轻松转换！ - 测量方法：估一估、量一量，动手实践更有趣！ 𐟓Œ第三站：《方向与图形思维导图》 - 认识图形：长方形、正方形、平行四边形，形状辨别小能手！ - 图形比较：角的大小比较，一目了然！ - 图形分类：角的分类与判断，思维升级！ 𐟓Œ第四站：《生活中的大数思维导图》 - 计数单位认识：千来、分米、厘米，数数更清晰！ - 数的比较与位置：比大小、找位置，数学逻辑大考验！ - 数的应用：利用高度、长度，解决实际问题！ 𐟓Œ第五站：《时间与钟面思维导图》 - 认识钟面：时针、分针、秒针，时间观念要培养！ - 时针与分针的关系：1小时=60分钟，秒针走一圈是60秒，别记错哦！ - 时间计算与变形：经过时间的计算方法和变形技巧，掌握了吗？ 𐟎‰二年级的小朋友们，快来一起探索这些思维导图的奥秘吧！让数学变得更加有趣和简单！𐟌Ÿ

数学竖式运算稿纸 𐟎“ 这节课是孩子们第一次接触有余数除法的竖式计算。由于之前已经学过加法和减法的竖式计算，可能会产生一些负迁移。因此，我直接让学生按照自己的想法写出竖式计算。 𐟓š 课堂一开始，我让学生选择自己喜欢的方法解决问题，比如摆一摆、画一画、算一算。然后收集作品，对三种方法进行对比。虽然方法不同，但都是把13平均分，得数都是相同的。 𐟖Œ️ 接着让孩子自己创造除法竖式，然后呈现两种方法的对比。学生发现两种方法都有被除数、除数、商和余数，但第一种方法还显示了已经分掉的12根小棒，思路更加清晰。而第二种方法余数没有地方写，对比之下，学生纷纷选择了第一种竖式的格式。 𐟓– 此时，我介绍道，以前学过的加法、减法竖式以及未来要学习的乘法竖式计算的格式是相同的，而除法的竖式计算格式是不一样的。通过对比，学生知道了13、4、3、1分别是什么，表示什么。但对于12表示什么有些困难，我又让学生自己摆小棒理清楚各部分名称以及表示的含义。 𐟓Š 接着进行横式与竖式的对比，发现竖式能够呈现分掉了多少根小棒，更具有优越性。做完这道题后，还需要进行检验。引出把未知的当已知，把已知的当未知，利用商✖️除数➕余数＝被除数来检验。 𐟓 最后，梳理除法竖式的方法，为下节课做铺垫。为了帮助记忆，归纳了四个字“想、乘、减、比”。 𐟔 放下去让学生自己尝试用竖式解决16➗4＝，追问学生各部分的名称以及含义，重点落在这两个16表示的含义是否相同。第一个16是共有16根小棒，第二个16是摆4个正方形用了16根。最后还剩0根。 𐟓Š 最后进行两个竖式算式的对比，让学生发现格式相同，但一个有余数，一个没有余数。没有余数的要用0来占位，有余数的余数是几就写几。

三年级竖式谜，减法变成加法侯妈数学的微博视频

三年级上册数学加减法知识点全解析第二单元万以内的加法和减法（一） 𐟙†一：三位数连续退位减法的步骤：列竖式时，相同数位必须对齐；减法时，如果某一位上的数不够减，从前一位借1；如果前一位是0，再从前一位借1。 𐟙†二：笔算加减法时，相同数位要对齐；从个位开始计算。如果某一位上的数相加满10，向前一位进1；如果某一位上的数不够减，从前一位借1当作10，加本位再减；如果前一位是0，再从前一位借1。特别注意：中间是0的退位减法，例如：309-189；1000-428等。 𐟙†三：在做题时，要注意中间的0。因为连续退位，所以从百位借1到十位当10后，还要从十位借1当10，借给个位，那么十位只剩下9，而不是10。

二年级上册数学知识点全面梳理 ### 第一单元：两位数加减法 𐟧𘤤𝍦•𐥊 减法：口算或列竖式计算两位数加减法的复习连加、连减、加减混合：从左到右依次计算，能口算的要口算。竖式计算时，两个竖式可合并。画线段图求数的问题：“求总数”用加法，“求多(少)多少”用减法。加法巧算：一个加数增加一个数，另一个加数减少相同的数，和不变。减法巧算：被减数与减数同时增加(或减少)相同的数，差不变。方框里填几：加数+加数=和；和-一个加数=另一个加数。被减数-减数=差；被减数-差=减数。第二单元：统计 𐟓Š 收集、记录数据的方法：1笔代表1个数据，1个“正”字代表5个数据。统计表初步：统计表是呈现统计项目和数据的表格。条形统计图：用一个单位长度表示一定的数据，直条越长代表的数据越大。如果数据较大，可用一格表示多个单位。第三单元：位值图上数的认识 𐟧銤𝍥€𜥛𞤸Š数的表示：百的区域中有几片，表示几个百；十的区域中有几片，表示几个十；个的区域中有几片，表示几个一。添加小圆片：可以加放在百位、十位或个位上。移动小圆片：从百位上移动一片到十位或个位上；从十位上移动一片到百位或个位上；从个位上移动一片到百位或十位上。通过这些知识点的梳理，学生们可以更好地掌握二年级上册的数学知识，为后续的学习打下坚实的基础。

四下小数加减法：位数不同怎么办？𐟧 嘿，大家好！今天我们来聊聊四年级下册的数学——小数加减法。特别是当小数位数不一样的时候，我们该怎么处理呢？𐟤” 补“0”大法 𐟧銩斥…ˆ，根据小数的性质，我们可以在小数部分位数较少的小数末尾补上“0”。这样，计算起来就方便多了。虽然在实际计算时，“0”可以省略，但补上它能让我们的计算过程更清晰。竖式计算步骤 𐟓 小数加减法的竖式计算其实和整数加减法差不多。具体步骤如下：对齐：把小数点对齐，确保相同数位对齐。计算：按照整数加减法的计算法则来。加法时，哪一位相加满十，要向前一位进1；减法时，哪一位不够减，就从它的前一位退1当10在本位上加10再减。小试牛刀 𐟐‚ 举个例子吧：18.3 - 16.45 = ? 我们先把18.3补上“0”，变成18.30，然后再和16.45进行减法运算。这样，计算过程就变得简单多了。小结 𐟓 位数不同的小数加减法其实并不难，只要我们掌握了补“0”大法和竖式计算的步骤，就能轻松应对。希望这篇文章能帮到你们，加油哦！𐟒ꊊ希望这篇文章对你们有帮助，如果有任何问题或者想法，欢迎在评论区留言哦！𐟘Š

二年级上册数学学霸笔记：轻松掌握重点知识 𐟓š 第1单元：长度单位测量方法：确保物体的左端对准直尺的刻度。常见长度单位：1米=100厘米。 𐟓 第2单元：100以内数的加法和减法两位数加两位数笔算法则：相同数位对齐。从个位加起。个位满十向十位进1。加减混合运算：可以分步计算，也可以写成一个竖式计算。要把相同数位对齐，从个位算起。 𐟓 第3单元：线段的特点与画法线段是直的，有两个端点，可以量出长度。画线段步骤：摆尺子，找刻度，标端点，画直线，写长度。认读长度：左边对着“0”，右边是几就是几厘米；左边不是“0”，右边减去左边就可以。 𐟓– 第4单元：连加、连减与乘加乘减连加：可以分步计算，也可以写成连加算式。连减：可以分步计算，也可以写成一个竖式计算。乘加：相同部分的和用乘法表示，再加上不相同部分。乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。 𐟓š 第5单元：认读长度与画线段认读长度：左边对着“0”，右边是几就是几厘米；左边不是“0”，右边减去左边就可以。画线段步骤：摆尺子，找刻度，标端点，画直线，写长度。 𐟓 第6单元：加减法与乘除法混合运算加减法与乘除法混合运算：先算乘除法，再算加减法。竖式计算方法：把相同数位对齐，从个位算起。 𐟓– 第7单元：认读长度与画线段认读长度：左边对着“0”，右边是几就是几厘米；左边不是“0”，右边减去左边就可以。画线段步骤：摆尺子，找刻度，标端点，画直线，写长度。

二年级上册数学期中必考知识点全解析嘿，家长们！二年级上册的数学期中考试即将到来，你们是不是也在为孩子的学习而操心呢？别担心，我整理了一些必考知识点，打印出来给孩子练一练，及时复习，查漏补缺，效果杠杠的！𐟓š𐟔劧쬤𚌥•元：100以内的加法和减法计算顺序首先，我们要明确计算顺序。不含小括号的加减混合算式，要从左到右依次计算。如果含有小括号，那就要先算小括号里面的，再算外面的。两位数加两位数不进位加法：把相同数位对齐，列竖式，然后相同数位上的数相加。进位加法：同样是对齐数位，从个位加起，个位满十向十位进1。十位上的数相加时，不要忘了加上进位的“1”。和=加数+加数，一个加数=和-另一个加数。两位数减两位数不退位减法：对齐数位，列竖式，然后相同数位上的数相减。退位减法：对齐数位，从个位减起，个位不够减，从十位退1，在个位上加10再减。十位计算时要先减去退走的1再算。差=被减数-减数，被减数=减数+差，减数=被减数+差。希望这些知识点能帮助孩子们更好地备考期中考试！记得打印出来给孩子练一练哦！𐟓✨

𐟓š北师大三年级上册数学计算挑战题𐟧ŸŽ“三年级上册的数学学习中，乘法、加减法竖式计算是重要的练习内容。以下是一些精选的练习题，帮助同学们巩固计算技巧。 𐟔乘法竖式计算卡： 785 㗠7 = ? 887 㗠5 = ? 4974 㗠7 = ? 572 㗠6 = ? 506 㗠7 = ? 720 㗠5 = ? 851 㗠6 = ? 698 㗠8 = ? 686 㗠8 = ? 685 㗠5 = ? 5661 㗠9 = ? 773 㗠6 = ? 602 㗠9 = ? 580 㗠8 = ? 869 㗠8 = ? 982 㗠5 = ? 𐟓ˆ加减法竖式计算卡： 287 + 375 + 191 = ? 558 + 167 + 277 = ? 589 + 376 + 196 = ? 355 - 184 + 267 = ? 497 + 195 - 290 = ? 915 - 375 - 377 = ? 1000 - 573 - 179 = ? 544 - 156 + 271 = ? 555 + 160 + 283 = ? 595 + 378 + 196 = ? 295 + 376 + 187 = ? 359 - 272 + 293 = ? 919 - 375 - 378 = ? 479 + 184 - 258 = ? 1000 - 562 - 171 = ? 534 - 157 + 83 = ? 𐟓这些题目旨在帮助同学们提高计算能力，通过不断的练习，相信大家能够熟练掌握乘法、加减法竖式计算的技巧。加油！𐟒ꀀ

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